WEBVTT 00:01.602 --> 00:04.303 هر کسي آغازي دارد. 00:07.509 --> 00:09.942 ولي آن آغاز هم آغازي دارد 00:11.745 --> 00:15.548 آيا اين آغاز زمان آميختن دو سلول به يکديگر است؟ 00:17.117 --> 00:20.286 يا زماني که ما متولد مي شويم؟ 00:20.288 --> 00:23.556 دانشمندان و رهبران مذهبي نظر مخالفي دارند 00:23.558 --> 00:27.426 در مورد اينکه اولين جرقه شروع زندگي چه زماني رخ مي دهد 00:27.428 --> 00:29.495 آيا زندگي فقط جنبه زيست شناسي دارد؟ 00:29.497 --> 00:32.098 يا آيا احساس هوشياري ما 00:32.100 --> 00:35.201 مجبور مي کند ما را که به راستي قبول کنيم که زنده ايم ؟ 00:36.737 --> 00:39.372 اگر ما بتوانيم هوشياري را خلق کنيم 00:39.374 --> 00:46.145 آيا ميتوانيم ما از هيچي زندگي را بسازيم و بفهميم چه زماني زندگي آغاز شده است ؟ 00:52.152 --> 00:57.156 فضا,زمان,خود زندگي 00:59.293 --> 01:03.529 اسرار هستي در کرم چاله ها نهفته است. 01:03.531 --> 01:12.556 ‏.:: www.bolboljan.net ::. 01:16.410 --> 01:19.412 زندگي يک معجزه است 01:19.414 --> 01:23.015 اين واژه اي است که ما زماني که توسط چيزي هيجان زده مي شويم استفاده مي کنيم 01:23.017 --> 01:26.285 و زماني که نميفهميم چطور آن اتفاق رخ داده است 01:26.287 --> 01:29.155 نه ماه قبل از اينکه يک نوزاد به دنيا بيايد 01:29.157 --> 01:31.190 آن فقط يک مشت سلول است 01:31.192 --> 01:33.159 ظاهراً بدون پيچيدگي 01:33.161 --> 01:36.128 مثل باکتري هايي که در پوست ما زندگي مي کنند 01:36.130 --> 01:39.999 هر دوي اين دسته از سلول ها داراي ژن هستند 01:40.001 --> 01:42.001 هر دوي آنها خودشان را تکثير مي کنند 01:42.003 --> 01:45.705 يکي از آنها تبديل مي شود به چيزي که براي ما ارزش زيادي دارد 01:45.707 --> 01:48.507 و آن يکي ما را مريض مي کند 01:48.509 --> 01:51.243 اما هر دوي آنها معجزه هستند 01:51.245 --> 01:56.282 مجموعه اي از فعاليت هاي شيميايي با يک جرقه اسرارآميز زندگي 01:58.118 --> 02:01.520 آيا شما زماني که بچه بوديد نهارتان را خودتان آماده مي کرديد ؟ 02:01.522 --> 02:04.123 من عادت داشتم که ساندويچ کره بادوم زميني درست کنم 02:04.125 --> 02:08.661 هر بار که من کپک روي تکه هاي نان رو ميديدم 02:08.663 --> 02:12.198 تعجب ميکردم که اين کرک هاي سبزرنگ از کجا مي آيند ؟ 02:12.200 --> 02:16.102 فقط به نظرم مي رسيد که از هوا پديدار شده اند 02:16.104 --> 02:19.372 در شگفت ميشدم که چه اتفاقي ممکن است رخ دهد اگر من آنها را به حال خود رها کنم 02:19.374 --> 02:23.776 آيا ممکن بود کپک ها به رشدشان ادامه بدهند و تبديل به يک هيولاي کپک کرکي شوند 02:29.683 --> 02:31.317 آن اتفاق رخ نداد 02:31.319 --> 02:36.155 کپک زنده بود ولي نه به شکلي که من زنده بودم 02:36.157 --> 02:41.494 چه چيزي در درون من بود که باعث رشد من به شکل يک پسر مي شد ؟ 02:48.669 --> 02:51.137 مارين کانديک يک زيست شناس است 02:51.139 --> 02:54.073 Utahدر دانشگاه بخش پزشکي 02:54.075 --> 02:57.176 او تعطيلات آخر هفته اش را در 02:57.178 --> 02:59.445 ميگذراند Wasatch کوهستان 02:59.447 --> 03:03.249 جايي که زندگي مثل چشمه در اطرافش مي جوشد 03:03.251 --> 03:04.483 به عنوان يک زيست شناس 03:04.485 --> 03:05.985 آمدن به کوهستان هميشه برايم فريبنده بوده است 03:05.987 --> 03:09.055 چرا که تنوع زندگي را در اطرافتان مي بينيد 03:09.057 --> 03:14.093 و همه اينها از روشهاي اساساً متفاوتي بوجود مي آيند 03:14.095 --> 03:16.729 همه موجودات زنده تکثير مي شوند 03:16.731 --> 03:19.632 ولي همه آنها روشهاي متفاوتي براي اين کار دارند. 03:19.634 --> 03:22.835 درختهاي صنوبري که در کوهستانهاي اوتا به وفور رشد کرده اند 03:22.837 --> 03:24.603 خودشان را تکثير مي کنند 03:24.605 --> 03:30.109 نهال ها به شکل انشعاباتي از ريشه هاي درختان کهنسال رشد مي کنند 03:30.111 --> 03:33.145 نهال هاي رشد يافته اي که دقيقاً شبيه همان درخت هستند 03:33.147 --> 03:35.981 مجدداً بيشتر و بيشتر رشد مي کنند 03:35.983 --> 03:38.350 از طرفي ديگر , بعضي کرمها 03:38.352 --> 03:41.587 از روش متفاوتي نسلهاي بعديشان را بوجود مي آورند 03:43.490 --> 03:46.292 يک نوع از کرمهايي که به عنوان کرمهاي دووجهي شناخته شده اند وجود دارند 03:46.294 --> 03:49.061 آنها با چسباندن انتهاي بدن خود به يک صخره تکثير مي کنند 03:49.063 --> 03:51.130 و خود را کش مي دهند 03:51.132 --> 03:53.332 تا زماني که عيناً خود را به دوقسمت پاره مي کنند 03:53.334 --> 03:57.369 و سپس هريک از دو نيمه يک کرم کامل توليد ميکند 03:57.371 --> 04:00.740 طبيعت راههاي بيشماري را براي آغاز شدن زندگي پيشنهاد مي کند 04:01.675 --> 04:05.077 اما آن راهي که "مارين" را مجذوب خود کرده 04:05.079 --> 04:07.780 راهيست که براي شما و من اتفاق مي افتد 04:07.782 --> 04:12.051 و نه آن روشي که يک لک لک درگير آن است 04:12.053 --> 04:14.053 پس زندگي انسان بوجود مي آيد 04:14.055 --> 04:16.522 فقط در يک کسر از ثانيه 04:16.524 --> 04:18.524 شما يک تخمک انساني و يک اسپرم انساني داريد 04:18.526 --> 04:21.460 و تنها هدفشان در زندگي اينست که يکديگر را پيدا کنند و با هم بياميزند 04:21.462 --> 04:24.096 بنابراين آنهابه يکديگر مي رسند و در همان لحظه 04:24.098 --> 04:29.135 شما يک نوع جديدي از سلول و يک جنين انساني تک سلولي را بوجود مي آوريد 04:29.137 --> 04:33.639 اين سلول جديد, کد ژنتيکي مخصوص خودش را دارد دي.ان.اي خاص خود را 04:33.641 --> 04:38.177 آن يک ترکيب منحصر به فرد از تخمک و اسپرم است 04:38.179 --> 04:39.879 و در داخل اين سلول تنها 04:39.881 --> 04:41.781 يک طرح کامل براي رشد وجود دارد 04:41.783 --> 04:43.916 رشد اين اطلاعات را بوجود نمي آورد 04:43.918 --> 04:45.551 اين اطلاعات از همان آغاز اينجا وجود دارند 04:45.553 --> 04:49.588 بواسطه درکش از رويان شناسي 04:49.590 --> 04:53.726 "مارين" نتيجه مي گيرد که زندگي يک شخص منحصر به فرد انساني 04:53.728 --> 04:56.128 در ظرف 1/4 از يک ثانيه آغاز مي شود 04:56.130 --> 05:00.499 ترکيب اسپرم و تخمک همين قدر زمان مي برد 05:00.501 --> 05:02.468 آن جنين تک سلولي 05:02.470 --> 05:05.371 حاوي يک کتابچه راهنماي استادانه 05:05.373 --> 05:11.110 با همه اطلاعات مورد نياز براي ساخت يک انسان است 05:11.112 --> 05:12.578 شما مي توانيد فکر کنيد که آن شبيه 05:12.580 --> 05:18.150 يک چادر مسافرتي است که خودش را مي سازد 05:18.152 --> 05:20.186 پس, چادر ما يک ماشين خود جلو انداز است چراکه 05:20.188 --> 05:22.988 همه قسمتهاي مورد نياز را براي اينکه خودش رايکجا قرار دهد دارد 05:22.990 --> 05:26.592 و به خاطر اينکه داراي مجموعه اي از دستورالعملهاي است که درونش ساخته شده 05:26.594 --> 05:30.563 که به آن اجازه مي دهدبه شکل نهايي اش درآيد 05:30.565 --> 05:32.498 زندگي شبيه اين چار است 05:32.500 --> 05:37.636 فقط بيليون بار پيچيده تر 05:37.638 --> 05:41.540 پس از اينکه جنين تک سلولي شکل گرفت 05:41.542 --> 05:43.876 شروع به مسافرت مي کند از لوله ها 05:43.878 --> 05:45.077 به سمت رحم 05:45.079 --> 05:48.614 اينجا فرايند تقسيم سلولي آغاز مي شود 05:48.616 --> 05:53.085 از 2 سلول به 4,به 8 , به 16 و و و 05:53.087 --> 05:54.553 بعد از حدود يک هفته 05:54.555 --> 05:57.656 جنين به جداره رحمي مي رسد 05:57.658 --> 05:59.825 و خودش را جاي مي دهد 05:59.827 --> 06:02.761 يک هفته بعد , سلولهاي جنين 06:02.763 --> 06:07.566 شروع مي کنند به سازماندهي خود به صورت يک بدن اوليه 06:07.568 --> 06:09.168 بعد از سه هفته, 06:09.170 --> 06:12.504 شکل گيري سيستم عصبي در آن آغاز مي شود 06:12.506 --> 06:16.342 همچنانکه روزها ادامه دارد, سلولها به تکثير شدن ادامه مي دهند 06:16.344 --> 06:20.512 رگهاي خوني شکل مي گيرند, قلب شروع به تپيدن مي کند, 06:20.514 --> 06:22.681 ستون فقرات شکل مي گيرد 06:22.683 --> 06:25.851 دستها و پاها شروع به برآمدن مي کنند 06:25.853 --> 06:27.486 در طول آن مدت 06:27.488 --> 06:31.423 شکل گيري مغز آغاز مي شود 06:31.425 --> 06:33.459 سلولها و بافتهاي جنين 06:33.461 --> 06:36.762 دستخوش اين ژيمناستيکهاي سلولي پيچيده شگفت انگيز مي شوند 06:36.764 --> 06:39.598 براي به رشد رساندن ساختارها , اندامهاي بدن 06:39.600 --> 06:42.902 ارتباطات پيچيده اي که آن جنين بي شکل را 06:42.904 --> 06:46.372 به چيزي تغيير مي دهد که داراي شکل است 06:52.212 --> 06:54.647 درک بيولوژيکي مارين 06:54.649 --> 06:56.582 از رشد يک جنين انسان 06:56.584 --> 06:58.450 او را دچار ترديد کوچکي مي کند 06:58.452 --> 07:02.755 درباره زماني که يک زندگي انساني جديد آغاز مي شود 07:02.757 --> 07:07.159 ما همه , منشأ خود را به اين سلول واحد برمي گردانيم 07:07.161 --> 07:09.762 که از ترکيب اسپرم و تخمک به وجود مي آيد 07:09.764 --> 07:12.698 اين چيزي است که ما بايد سعي کنيم بفهميم 07:12.700 --> 07:14.400 به عنوان يک فرايند خودشناسي, 07:14.402 --> 07:17.069 به عنوان يک فرآيند درک طبيعتمان 07:17.071 --> 07:18.771 اين جايي است که ما آغاز مي شويم 07:18.773 --> 07:22.675 اما همه دانشمندان منشأ فرد را 07:22.677 --> 07:25.544 فقط به اين دو سلول برنمي گردانند 07:27.547 --> 07:32.251 در حقيقت, برخي دانشمندان معتقدند که در داخل يک فرد 07:32.253 --> 07:35.921 ارواح زندگيهاي چندگانه اي مي تواند وجود داشته باشد, 07:35.923 --> 07:38.157 که زندگي بر روي زمين يک زنجيره ناگسستني از اتفاقات است 07:38.159 --> 07:41.593 جايي که يک نسل و بعدي 07:41.595 --> 07:43.996 با يکديگر محو مي شوند 07:43.998 --> 07:47.099 زماني که من بچه بودم به ملاقات پدربزرگم ميرفتم 07:47.101 --> 07:49.401 و او عادت داشت شطرنج بازي کند و من اورا تماشا مي کردم 07:49.403 --> 07:51.804 ومن بزرگ شدم و ياد گرفتم با او بازي کنم 07:51.806 --> 07:52.805 مهره پياده به جي-4 07:56.142 --> 07:57.977 وسپس پدرم به پسرم شطرنج را آموخت 07:57.979 --> 07:59.611 و اکنون پسرم و من باهم بازي مي کنيم 08:03.016 --> 08:04.350 کيش و مات 08:04.352 --> 08:07.586 من فکر مي کنم يک خط موازي جالب وجود دارد بين شطرنج 08:07.588 --> 08:09.688 که از يک نسل به نسل ديگر عبور مي کند 08:09.690 --> 08:11.790 و آنچيزي که اکنون ما به صورت زيست شناسانه مي شناسيم 08:11.792 --> 08:14.526 که آن عبور سلولها از بين نسلهاست 08:17.063 --> 08:19.064 Dr. Hilary Gammill 08:19.066 --> 08:21.834 از مرکز پژوهش سرطان Fred Hutchinson 08:21.836 --> 08:23.569 معتقد است که زندگي هاي فردي 08:23.571 --> 08:26.538 بيشتر از آن چيزي که تصور مي کرديم باهم درآميخته هستند 08:27.774 --> 08:30.442 او شگفت زده است ازينکه اگر درون همه ما 08:30.444 --> 08:32.778 نشانه هايي از روابطمان 08:32.780 --> 08:35.881 با نسلهاي گذشته وجود داشته باشد. 08:35.883 --> 08:38.250 حيطه تمرکز من روي تبادل سلولها 08:38.252 --> 08:40.686 بين مادر و جنين در دوره بارداري است 08:40.688 --> 08:42.421 کتب درسي کلاسيک سابقاّ اظهار مي کردند 08:42.423 --> 08:44.223 مطلقاَ هيچ رابطه اي بين 08:44.225 --> 08:46.191 خون جنيني و خون مادرانه وجود ندارد 08:46.193 --> 08:48.527 آنها در قسمتهاي مجزا حفاظت مي شدند 08:48.529 --> 08:52.831 براي سالها, دانشمندان فکر مي کردند که وقتي جفت جنين شکل مي گيرد 08:52.833 --> 08:55.501 به عنوان يک مانع غير قابل نفوذ 08:55.503 --> 08:57.770 بين مادر و جنين عمل مي کند 08:57.772 --> 08:59.304 بنابراين هيچ چيزي به بزرگي 08:59.306 --> 09:01.273 يک سلول خارجي با ژنهاي بيگانه 09:01.275 --> 09:03.142 نمي توانست از ميان آن رد شود 09:03.144 --> 09:06.078 دي.ان.اي جنين در داخل خودش مي ماند 09:06.080 --> 09:09.181 و دي.ان.اي مادر در داخل خودش. 09:13.686 --> 09:16.722 با آزمايش خون مادران 09:16.724 --> 09:20.592 هيلاري و تيمش چيزهاي قابل توجهي کشف کردند 09:20.594 --> 09:23.295 آنها وقتي فقط يک قاشق چايخوري 09:23.297 --> 09:25.197 از خون مادران را نمونه برداري کردند 09:25.199 --> 09:29.101 دوزهايي از سلولهاي بيگانه را پيدا کردن که در اطراف شناور بودند 09:29.103 --> 09:32.237 سلولهايي از نوزادان مادران 09:33.573 --> 09:36.975 پس در حقيقت ما فهميديم که در سراسر حاملگي 09:36.977 --> 09:40.512 تبادل اطلاعات سلولها و دي.ان.اي 09:40.514 --> 09:42.114 بين مادر و جنين وجود دارد 09:42.116 --> 09:48.353 کار هيلاري نشان داد که جفت جنين به هيچ وجه غيرقابل نفوذ نيست 09:48.355 --> 09:50.556 آن بيشتر شبيه يک غربال است 09:50.558 --> 09:51.990 سوراخهاي بسيار ريزي وجود دارند 09:51.992 --> 09:54.927 که به سلولها اجازه خارج و داخل شدن مي دهند 09:54.929 --> 09:59.331 اين سلولهاي بيگانه ميتوانند براي چند دهه در بدنمان زنده بمانند 09:59.333 --> 10:00.866 اين تبادليست که 10:00.868 --> 10:02.968 تنها بين مادر و جنين اتفاق نمي افتد 10:02.970 --> 10:06.638 سلولها از طريق روابط ديگر نيز مي توانند دزدکي به داخل راه يابند 10:06.640 --> 10:10.309 به لحاظ علمي ممکن است که ما سلولهايي داشته باشيم 10:10.311 --> 10:12.444 که از منابع مختلفي مبادله شده اند 10:12.446 --> 10:14.580 خواهر و برادر هاي بزرگتر 10:14.582 --> 10:16.715 و مخصوصاً مادرها و جنين ها 10:16.717 --> 10:19.384 و همچنين نسلهاي گذشته 10:19.386 --> 10:23.255 زماني که يک مادر از جنينش سلولهايي را به دست مي آورد 10:23.257 --> 10:25.357 مي تواند اين سلولها را 10:25.359 --> 10:26.658 به بچه هاي بعدي اش انتقال دهد 10:26.660 --> 10:28.760 يک خواهر يا برادر کوچکتر مي تواند سلولهايي 10:28.762 --> 10:31.763 از بدن يک خواهر يا برادر بزرگتر داشته باشد 10:31.765 --> 10:34.933 اين سلولها خيلي بيشتر از يک چيز غريب هستند 10:34.935 --> 10:36.935 آنها مي توانند مانند سربازاني در بدن عمل کنند 10:36.937 --> 10:39.371 و با بيماريها بجنگند... 10:39.373 --> 10:42.007 آنها مي توانند بر ضد سلولهاي سرطاني عمل کنند 10:42.009 --> 10:43.242 که در بدن گيرنده گسترش يافته اند 10:43.244 --> 10:46.078 اما همه اين سلولهاي تبادلي 10:46.080 --> 10:47.946 حفاظت و دفاع نمي کنند 10:47.948 --> 10:49.348 وقتي که سيستم ايمني بدنمان 10:49.350 --> 10:51.817 اين سلولهاي بيگانه را در رگهاي خوني کشف مي کنند 10:51.819 --> 10:55.420 ممکن است تصميم بگيرند که به آنها حمله کنند 10:55.422 --> 10:58.090 اين تعداد کم سلولهاي بيگانه 10:58.092 --> 10:59.658 که در داخل يک فرد مقاوم هستند 10:59.660 --> 11:02.461 با نشانه هاي بيماري مشابه هستند 11:02.463 --> 11:05.130 مثل بيماريهاي خودايمن مثل تصلب بافتهاي بدني 11:06.533 --> 11:08.233 تبادل سلولها 11:08.235 --> 11:11.203 ممکن است هر دو مثبت و منفي را داشته باشد 11:11.205 --> 11:13.639 براي سلامتي افراد گرفتار اين تبادلات 11:16.109 --> 11:18.277 حضور سلولهايي که از روابطمان به وجود مي آيند 11:18.279 --> 11:20.946 مي تواند مسير تمام زندگي هايمان را تغيير دهد 11:20.948 --> 11:24.216 ما را بيشتر از آنچيزي که فکر مي کرديم ممکن است 11:24.218 --> 11:26.451 بهم متصل مي کند 11:26.453 --> 11:29.254 فهم اين نکته که سلولها 11:29.256 --> 11:32.424 عموماً بين افراد مبادله شده اند 11:32.426 --> 11:35.594 من فکر مي کنم که حدود بين آن افراد را محو مي کند 11:35.596 --> 11:37.496 بنابراين اينکه زندگي يک نفرآغاز مي شود 11:37.498 --> 11:40.399 و زندگي ديگري پايان مي يابد خيلي کم آشکار و واضح است 11:42.235 --> 11:44.903 زندگي بعضي از قسمتهاي بدنمان 11:44.905 --> 11:48.840 در واقع قبل از اينکه تخمک و اسپرم يکديگر را ملاقات کنند آغاز شده است 11:48.842 --> 11:50.976 اما يک دکتر از استکهلم 11:50.978 --> 11:52.844 مي خواهد که آغاز زندگي را 11:52.846 --> 11:54.279 در مسير ديگري هل دهد 11:54.281 --> 12:00.919 او معتقد است که ما نمي توانيم زنده باشيم تا زماني که بدانيم زنده هستيم 12:03.405 --> 12:05.440 چه زماني زندگي انسان آغاز مي شود ؟ 12:06.675 --> 12:09.244 در اين دوره از لقاح آزمايشگاهي 12:09.246 --> 12:10.778 و طب قبل از تولد 12:10.780 --> 12:13.948 اين سؤالي است که دانشمندان و پزشکان 12:13.950 --> 12:15.783 همه روزه تقلا ميکنند که به آن پاسخ دهند 12:16.952 --> 12:19.988 شايد راه ديگري براي رسيدن به اين پرسش وجود داشته باشد 12:19.990 --> 12:23.424 شما چگونه مي فهميد که کسي در خانه هست؟ 12:23.426 --> 12:28.763 در مي زنيد,مي بينيد کسي پاسخ مي دهد يا نه 12:31.600 --> 12:34.569 زماني که دکتر هوگو مرد جوانتري بود 12:34.571 --> 12:36.938 زندگي اش پراسترس بود 12:42.678 --> 12:45.413 او راهنماي بخش پرستاري 12:45.415 --> 12:47.615 در بيمارستان کودکانAstrid Lindgren 12:47.617 --> 12:49.417 در استکهلم بود 12:49.419 --> 12:53.354 جاييکه او از جنين ها و نوزادان تازه به دنيا آمده ديده باني مي کرد 12:53.356 --> 12:56.124 ديده باني جنيني در آن زمان کاملاَ جديد بود 12:56.126 --> 12:57.325 هشدارهاي اشتباه زيادي وجود داشت 12:57.327 --> 12:59.627 لذا اين کار استرس زا بود 12:59.629 --> 13:03.031 اما بيماران هوگو استرس بيشتري را تجربه کرده بودند 13:03.033 --> 13:05.066 بيشتر از آنچيزي که هوگو تجربه کرده بود 13:05.068 --> 13:08.136 نه مادران,بلکه نوزادان. 13:08.138 --> 13:12.473 متولد شدن پر استرس ترين اتفاق در زندگيست 13:12.475 --> 13:14.943 مخصوصاَ وقتي تولدتان از راه طبيعي باشد 13:16.345 --> 13:17.946 وقتي ما متولد مي شويم 13:17.948 --> 13:20.315 ما از رحم گرم و امنمان گرفته شده 13:20.317 --> 13:22.717 و به دنيا مي آييم 13:23.886 --> 13:27.689 اين غم انگيزترين روز زندگيمان است 13:27.691 --> 13:32.627 اما آن را هيچگاه به ياد نمي آوريم 13:35.264 --> 13:36.898 اين مسئله هوگو را متعجب مي سازد که 13:36.900 --> 13:40.101 چه زماني نوزادان آگاه مي شوند که چه اتفاقي رخ مي دهد؟ 13:40.103 --> 13:42.804 چه زماني هشياري بوجود مي آيد؟ 13:42.806 --> 13:48.309 او فکر مي کند که مامي توانيم با نگاه کردن به ماهي نشانه هايي را جستجو کنيم 13:48.311 --> 13:50.678 اکنون يک قانون جديد در سوئد وجود دارد 13:50.680 --> 13:53.548 که شما اجازه نداريد از قلاب براي ماهيگيري استفاده کنيد 13:53.550 --> 13:55.249 عقيده بر اينست که آنها فکر مي کنند 13:55.251 --> 13:57.852 که آنها ممکن است که هشيار باشند و رنج ببرند 13:57.854 --> 14:00.288 و يقيناً ماهي درد مي کشد 14:00.290 --> 14:03.558 اما من فکر نمي کنم که ماهي درمورد درد هشيار باشد 14:03.560 --> 14:07.528 اين بيشتر نوعي از واکنش است 14:08.998 --> 14:10.565 طبق گفته هوگو 14:10.567 --> 14:14.068 ماهي نمي تواند نمود فيزيکي درد را تجربه کند 14:14.070 --> 14:16.204 زيرا آنها اتصالت مغزيي که 14:16.206 --> 14:18.339 اتصالات قشري تالاموس ناميده مي شوند را ندارند 14:18.341 --> 14:19.841 متشکرم 14:22.244 --> 14:23.978 اتصالات قشري تالاموس 14:23.980 --> 14:26.514 مانند يک صفحه کليد در مغز عمل مي کنند 14:26.516 --> 14:32.687 هر زمان که ما مي بينيم,مي شنويم,لمس مي کنيم بو مي کشيم,يا چيزي را مزه مي کنيم 14:32.689 --> 14:36.691 سييگنالهاي الکتريکي از اندامهاي حساس به لايه قشري مي روند 14:36.693 --> 14:41.629 سپس مغز ما ميتوان پردازش کند که ما در جهان چه چيزي را تجربه مي کنيم 14:41.631 --> 14:44.198 اين اتصالات قشري تالاموس 14:44.200 --> 14:46.401 براي هشياري بسيار لازمند 14:46.403 --> 14:48.503 زيرا ما معتقديم که هشياري 14:48.505 --> 14:53.408 يا حداقل بيشترين هشياري در لايه قشري متمرکز شده است 14:53.410 --> 14:57.412 و اگر آنچه که مي بينيد,آنچه که مي شنويد آنچه که حس مي کنيد 14:57.414 --> 15:00.048 به لايه قشري نرسد 15:00.050 --> 15:01.549 بنابراي شما نمي توانيد نسبت به آن هشيار باشيد 15:01.551 --> 15:05.119 Hugo is now a neonatal researcher 15:05.121 --> 15:08.222 و مطالعه مي کند که چه زماني مغز انسان اين اتصالات را توسعه مي دهد؟ 15:09.391 --> 15:13.728 چه زماني اولين جرقه هشياري رخ مي دهد؟ 15:13.730 --> 15:17.899 دناتو يک نوزاد4 روزه 15:17.901 --> 15:20.835 اينجاست تا به هوگو براي يافتن پاسخ کمک کند 15:20.837 --> 15:24.405 چندين معيار براي هشياري وجود دارد 15:24.407 --> 15:26.374 يکي بيدار بودن است 15:26.376 --> 15:29.977 و سپس آگاه بودن از بدن خود 15:29.979 --> 15:32.780 والبته بعد, اينکه از آنچه که مي بينيد آگاه باشيد 15:32.782 --> 15:35.116 و از آنچه که مي شنويد,بو مي کشيد و غيره 15:35.118 --> 15:38.753 هوگو وتيمش دوناتو را به وسيله اي متصل مي کنند که 15:38.755 --> 15:40.722 جريان خون را در مغزش اندازه گيري مي کند 15:43.892 --> 15:46.527 زماني که دوناتو در معرض محرکهاي خاصي قرار داده مي شود 15:46.529 --> 15:48.262 هوگو مي تواند بگويد 15:48.264 --> 15:50.198 اگر که مغز کودک سيگنالهايي را دريافت کند 15:50.200 --> 15:52.200 و جهان اطرافش را پردازش کند. 15:55.704 --> 15:58.439 شير يک رايحه است دوناتو به آن عادت دارد 15:58.441 --> 16:02.076 براي همين او جريان خون کمي را نشان داد 16:02.078 --> 16:06.380 از طرف ديگر وانيل يک سورپرايز خوشايند است 16:06.382 --> 16:09.417 که باعث مي شود جريان خون در مغز بالا رود 16:10.987 --> 16:12.820 بوسيله وانيل نشان داده شد 16:12.822 --> 16:16.124 که کودک در لايه قشري به اين بو واکنش نشان داد 16:18.026 --> 16:22.430 وقتي هوگو يک رايحه سمي مثل استون را به دوناتو داد 16:22.432 --> 16:24.766 او يک واکنش منفي داشت 16:24.768 --> 16:26.934 جريان خونش پايين رفت 16:26.936 --> 16:31.506 حتي پايين تر از جايي که قبلاً او شير را بو کرده بود 16:31.508 --> 16:35.777 اين به ما مي گويد که به نظر مي رسد کودک هشيار باشد 16:35.779 --> 16:37.912 نسبت به بوهاي خوب و بد 16:37.914 --> 16:39.647 که من فکر مي کنم اين نکته 16:39.649 --> 16:42.250 از نقطه نظر تکاملي بسيار مهم است 16:42.252 --> 16:43.985 منظورم براي بقاء است براي اينکه قادر باشيد 16:43.987 --> 16:46.687 بين چيزهايي که برايتان خوب است 16:46.689 --> 16:49.257 و آنچيزي که سمي است يا برايتان بد است تمايز قايل شويد 16:51.426 --> 16:53.027 بررسي هوگو ثابت مي کند که 16:53.029 --> 16:56.497 حتي يک کودک 4روزه تقريباً هشيار است 16:56.499 --> 16:59.801 اما درمورد قبل از زماني که ما کامل مي شودم چه؟ 16:59.803 --> 17:02.036 آزمايش براي هشياري در جنين ها 17:02.038 --> 17:05.039 با فن آوريهاي پزشکي فعلي بسيار تهاجمي است 17:05.041 --> 17:06.774 بنابراين هوگو سعي مي کند تا نشانه هايي بدست بياورد 17:06.776 --> 17:12.113 از طريق بررسي جنينهاي زودرسي که22هفته عمر دارند 17:12.115 --> 17:16.551 من مي گويم که پس از25,26هفته 17:16.553 --> 17:19.420 به نظر مي رسد که آنها مرحله اي از هشياري را دارند 17:19.422 --> 17:22.523 اما قبل از آن نشانه هاي بسيار کمي وجود دارد 17:22.525 --> 17:24.725 که نشان دهد آنها هشيارند. 17:25.894 --> 17:29.597 پژوهش هوگو او را به اين اعتقاد سوق داده است 17:29.599 --> 17:34.001 که يک نوزاد تا زماني که25هفته نشود نمي تواند هشيار باشد 17:34.003 --> 17:37.171 بنابراين آيا اين زماني است که زندگي آغاز مي شود؟ 17:37.173 --> 17:40.675 من فکر مي کنم قبل از اينکه هشياريها توسعه يابند 17:40.677 --> 17:43.244 شما واقعاً يک شخص نيستيد 17:43.246 --> 17:46.414 من فکر مي کنم اين زماني است که زندگي آغاز مي شود. 17:49.418 --> 17:51.519 اما يک روانشناس کودک فکر مي کند که شروع زندگي 17:51.521 --> 17:52.987 خيلي بعدتر اتفاق مي افتد 17:54.456 --> 17:56.591 بعدتر از آن چيزي که حتي تصورش را بکنيد 18:01.868 --> 18:03.469 مارک تواين يکبار نوشت 18:03.471 --> 18:07.272 انسان تنها حيوانيست که خجالت مي کشد 18:07.274 --> 18:09.174 يا نياز دارد خجالت بکشد 18:09.176 --> 18:12.611 خجالت يک واکنش انساني منحصر بفرد است 18:12.613 --> 18:14.013 که ريشه اش 18:14.015 --> 18:16.448 به سطح بالاي خودآگاهي ما برمي گردد 18:16.450 --> 18:18.784 اما نوزادان خجالت زده نمي شوند 18:18.786 --> 18:22.154 اين چيزي است که آنها بايد ياد بگيرند 18:22.156 --> 18:28.260 آيا زندگي انساني حقيقتاً زماني آغاز مي شود که ما به خودآگاهي برسيم؟ 18:28.262 --> 18:32.131 فيليپ يک روانشناس کودک است 18:32.133 --> 18:33.699 در دانشگاه امروي 18:33.701 --> 18:36.301 او شغلش را 18:36.303 --> 18:40.072 با خجالت زده کردن خود در راه علم صرف کرده است 18:40.840 --> 18:44.343 چنانچه من برچسب روي پيشاني ام داشته باشم 18:44.345 --> 18:47.680 مي بينم مردم مرا نگاه مي کنند,بسيارخوب 18:47.682 --> 18:50.616 من شروع به ناراحت بودن و مورد توجه بودن کردم 18:50.618 --> 18:52.818 منظورم اينست که مشکلي درباره من وجود دارد 18:52.820 --> 18:58.023 من فکر مي کنم انسان بودن, علاقمند بودن به شهرت است. 18:58.025 --> 19:00.359 در سطح فرهنگي و روانشناسي 19:00.361 --> 19:03.629 زندگي در انسانها ,براستي 19:03.631 --> 19:06.565 با بضرورت درآمدن خودآگاهي 19:06.567 --> 19:08.233 فروتني , خجالت و شرم آغاز مي شود. 19:12.472 --> 19:14.973 بشر يک مغز اجتماعي را توسعه داده است 19:14.975 --> 19:17.142 ما تنهاقسمتهايي هستيم که 19:17.144 --> 19:20.379 کارهايي چون پوشيدن لباس و جواهرات را انجام مي دهيم 19:20.381 --> 19:22.915 ميمونها هيچگاه آرايش نمي کنند 19:22.917 --> 19:24.783 ما تنها قسمتهايي هستيم که 19:24.785 --> 19:29.922 عميقاً علاقمنديم که بدانيم دنيا ما را چگونه مي بيند 19:29.924 --> 19:31.890 طبق نظر فيليپ 19:31.892 --> 19:35.027 يک کودک, تنها زماني که علاقمنديهايش را توسعه مي دهد 19:35.029 --> 19:39.031 يک انسان کامل است و از نظر روانشناسي زنده است 19:41.801 --> 19:42.801 Okay. 19:42.803 --> 19:44.369 Come in. 19:44.371 --> 19:48.307 فيليپ رئيس آزمايشگاه کودکان و اطفال امروي است 19:48.309 --> 19:51.710 جايي که او سعي ميکند که کشف کند از چه زماني کودکان آگاه مي شوند 19:51.712 --> 19:54.646 نسبت به اينکه چگونه توسط جهان درک مي شوند 19:54.648 --> 19:56.248 شما مي توانيد اينجا بنشينيد 19:56.250 --> 19:59.918 او مي گويد اولين نشانه زماني است که يک کودک 19:59.920 --> 20:02.788 فشار را براي همرنگ شدن با جماعت احساس مي کند 20:02.790 --> 20:04.656 جلسه بروکر يک ساله 20:04.658 --> 20:07.426 سلام بروکر,مي خواهيم باهم بازي کنيم 20:07.428 --> 20:08.694 فيليپ و مادر بروکر 20:08.696 --> 20:10.763 برچسبهاي صورتي رنگي بر پيشاني دارند 20:10.765 --> 20:12.798 ببين , اين گوگو است 20:12.800 --> 20:14.266 خب , ما اين اصل اجتماعي را ايجاد کرديم (چسباندن برچسب روي پيشاني) 20:14.268 --> 20:18.303 سپس ما برچسب راروي سر کودک قرار داديم 20:18.305 --> 20:21.073 يواشکي طوري که او نداند 20:21.075 --> 20:24.576 و واکنشش را ديديم 20:24.578 --> 20:29.348 زماني که ديد او هم روي پيشاني اش برچسب دارد 20:31.451 --> 20:34.319 مغز بروکر آگاهي اش را توسعه داد 20:34.321 --> 20:36.088 آگاهي از اينکه ديگران اورا چگونه مي بينند 20:36.090 --> 20:38.090 او برچسب را روي سرش رها مي کند 20:38.092 --> 20:39.958 براي اينکه با ديگران هماهنگ شود 20:41.661 --> 20:43.362 اما بروکر بيشتر علاقمند بود که 20:43.364 --> 20:45.197 برچسب مزاحم را از روي سرش بردارد 20:45.199 --> 20:48.834 تا اينکه با ديگران همرنگ شود 20:48.836 --> 20:50.369 Okay, Kayden, 20:50.371 --> 20:52.604 آيا اينجا راحتي؟ 20:52.606 --> 20:54.606 اما وقتي فيليپ آزمايش مشابهي را 20:54.608 --> 20:56.241 روي کودکان 4ساله انجام داد 20:56.243 --> 20:59.444 واکنشهاي مختلف زيادي بدست آورد 21:03.583 --> 21:08.821 کيدن بطور اساسي جلو تصويرش خشکش زد 21:08.823 --> 21:13.458 او متوجه بود که همه ما يک برچسب روي پيشاني داريم 21:13.460 --> 21:16.962 و او برچسب را رها کرد 21:16.964 --> 21:19.331 بنابراين اين چنين آگاهيي از پيروي کردن وجود دارد 21:20.967 --> 21:24.036 آنها به تصوير خود و نمايي که از خود ارائه مي دهند اهميت مي دهند 21:24.038 --> 21:28.507 اين چيزيست که بوسيله کودکان 2تا3ساله آشکار شد 21:29.275 --> 21:31.076 اين يک علامت بزرگ است 21:31.078 --> 21:33.078 اما تحقبقات فيليپ نشان داده است 21:33.080 --> 21:37.583 که حتي يک کودک 3ساله هنوز بطور کامل خودآگاه نيست 21:37.585 --> 21:38.750 چي؟ 21:38.752 --> 21:41.053 کاغذ روي سر من؟ 21:41.055 --> 21:43.021 هنوز هم سطح ديگري از 21:43.023 --> 21:45.824 رشد روانشناسانه وجود دارد که بايد آن را بدست آورد 21:45.826 --> 21:48.493 نگاه کن من مقداري ليوان اينجا دارم 21:48.495 --> 21:50.195 من فکر مي کنم آنها زيبا هستند 21:50.197 --> 21:52.931 اين سيدني 4 ساله است 21:52.933 --> 21:54.666 من مي خواهم با آنها چيزهايي را بسازيم 21:54.668 --> 21:57.836 سيدني به ساخته هاي فيليپ که او آنها را زيباترين 21:57.838 --> 22:00.572 مجسمه ها در جهان مي نامد نگاه مي کند 22:00.574 --> 22:02.007 واو 22:02.009 --> 22:04.443 اما آيا آن خيلي شل نيست ؟ 22:04.445 --> 22:06.745 من مطمئن نيستم که اين پايدار بماند 22:06.747 --> 22:10.949 و مي خواهم با مقداري چسب ليوان ها را به هم بچسبانم 22:10.951 --> 22:13.418 پس , به اين دست نزن 22:13.420 --> 22:15.020 من به زودي بر مي گردم 22:17.757 --> 22:20.726 سيدني صبورانه منتظر مي ماند که فيليپ چسب را بياورد 22:20.728 --> 22:23.428 و اين کار هنري با ارزش را محکم کند 22:23.430 --> 22:27.032 فيلپ مخفيانه يک سيم شفاف را 22:27.034 --> 22:29.201 به ته ليوانها وصل مي کند 22:35.041 --> 22:37.109 سوال اينجاست که تا چه حد 22:37.111 --> 22:39.878 کودک نگراني اش را نشان مي دهد 22:39.880 --> 22:42.748 که او به عنوان مسئول فرو ريختن ليوان ها 22:42.750 --> 22:44.850 شناخته شده است 22:46.019 --> 22:48.587 سيدني براي فرو ريختن ليوانها احساس پريشاني ندارد 22:48.589 --> 22:52.124 چرا که براي او اهميت ندارد اگر به عنوان مجرم به نظر برسد 22:52.126 --> 22:53.992 آيا همه چيز درست است ؟ 22:53.994 --> 22:55.661 آه ! چه اتفاقي افتاد ؟ 22:55.663 --> 22:57.496 آيا تو به آن دست زدي ؟ 22:57.498 --> 22:58.897 نه 22:58.899 --> 23:01.433 او نگران اين نيست که فيليپ چگونه حرف او را باور مي کند 23:02.735 --> 23:04.903 وقتي فيليپ براي کودک 5 ساله به نام مايلو 23:04.905 --> 23:07.005 همين حيله را اجرا کرد 23:10.643 --> 23:12.911 اين ترسناک بود 23:12.913 --> 23:15.781 او عکس العمل نشان داد و سعي کرد که دوباره شکل هرم را بسازد 23:15.783 --> 23:17.015 قبل از اينکه فيليپ برگردد 23:21.287 --> 23:25.757 چيزي که ما در مايلو و کودکان پنج ساله ديگر مي بينيم 23:25.759 --> 23:27.159 آنها نگران اينند که 23:28.761 --> 23:31.730 چطور ديگران آنها را درک و در مورد آنها قضاوت مي کنند 23:31.732 --> 23:33.031 که اين گام بزرگي است در 23:33.033 --> 23:35.400 افزايش حس آگاهي 23:43.142 --> 23:45.544 آزمايش هاي فيليپ سير تکاملي يک مغز کاملا آگاه را 23:45.546 --> 23:47.946 ترسيم مي کنند 23:47.948 --> 23:50.749 درست همانطور که يک جنين در چند مرحله رشد مي کند 23:50.751 --> 23:54.720 از يک سلول ساده به يک نوزاد در طي نه ماه 23:54.722 --> 23:57.689 حس آگاهي در مغز نيز در چندين مرحله رشد مي کند 23:59.826 --> 24:03.328 فيليپ معتقد است که حس آگاهي حدوداً بعد از 24:03.330 --> 24:05.097 پنج سال کامل مي شود 24:05.099 --> 24:06.431 چه اتفاقي افتاد ؟ 24:06.433 --> 24:08.367 خودش ريخت 24:08.369 --> 24:09.835 چطور ممکن است ؟ 24:09.837 --> 24:13.939 و براي او , اين نشانه اي است از زماني که ما کاملاً حساس مي شويم 24:13.941 --> 24:16.408 بيا دوباره باهم درستش کنيم ؟ 24:18.111 --> 24:19.678 معناي زنده بودن چيست ؟ 24:19.680 --> 24:23.815 من فکر مي کنم زنده بودن ربات بودن و ماشين بودن نيست 24:25.284 --> 24:29.187 زنده بودن چيزي بيشتر از حس کردن دنيا است 24:29.189 --> 24:32.357 اما براي زنده بودن بايد دنيا را احساس کرد 24:35.161 --> 24:38.030 مي شود گفت که زندگي يک کودک آغاز نمي شود تا 24:38.032 --> 24:42.701 زماني که او خودآگاه مي شود که اين خودآگاهي پيامدهاي اساسي دارد 24:42.703 --> 24:44.903 يک کودک چهار ساله زنده نيست 24:44.905 --> 24:48.673 چطور يک قطعه ماشين تازه ساخته شده مي تواند زنده باشد ؟ 24:48.675 --> 24:51.810 اگر آن بتواند به خودش فکر کند 25:04.357 --> 25:07.826 حتي يک کودک هم مي تواند بگويد که عنکبوت زنده است 25:09.162 --> 25:10.929 و يک سنگ زنده نيست 25:12.065 --> 25:16.068 اما چه مي شود اگر يک شي بي جان تبديل شود به شکل از زندگي 25:19.505 --> 25:23.709 آيا زندگي مي تواند آغاز شود در درون چيزي که زنده نيست ؟ 25:23.711 --> 25:25.711 عصر بخير ممنون که آمديد 25:25.713 --> 25:29.748 من مي خواهم پروژه آنابلا را معرفي کنم 25:29.750 --> 25:33.251 Kate Izhikevich مشغول يک ماموريت مهم است 25:33.253 --> 25:38.457 او برنامه اي براي ساخت اولين ماشين کاملا زنده دارد 25:38.459 --> 25:40.992 من هميشه مي خواستم يک چيهواهوا و يک چيزي داشته باشم که 25:40.994 --> 25:42.627 اسمش را بگذارم آنابلا 25:42.629 --> 25:45.430 او هنوز با سرسخت ترين منتقدش روبروست 25:45.432 --> 25:48.767 عصب شناس محاسباتي مشهور 25:48.769 --> 25:53.638 Eugene Izhikevich, 25:53.640 --> 25:56.775 من مصمم بودم که چه مي شود اگر بتوانم يک سگ روباتيک بسازم؟ 25:56.777 --> 25:59.277 کيت يک سگ واقعي از من مي خواست 25:59.279 --> 26:01.713 از زماني که او سه ساله بود 26:01.715 --> 26:03.215 و در اين دو سال اخير 26:03.217 --> 26:05.484 او از من يک سگ رباتيک مي خواست 26:05.486 --> 26:07.319 آن غذا مي خورد و باطري استفاده مي کند 26:07.321 --> 26:10.155 کيت فکر مي کند که پروژه آنابلا شدني است 26:10.157 --> 26:12.290 چرا که من علم اعصاب محاسباتي راانجام مي دهم 26:12.292 --> 26:15.327 و من سيستم عصبي مصنوعي براي رباتها مي سازم 26:15.329 --> 26:16.661 من اميدوارم که پروژه آنابلا 26:16.663 --> 26:18.930 به اولين اولويت پدرم تبديل شود 26:18.932 --> 26:19.898 ممنون 26:22.835 --> 26:26.938 کيت فکر مي کند که پدرش بهترين شخص براي انجام اين کار است 26:26.940 --> 26:29.908 يوجين از روي مغز انسان يک مدل کامپيوتري با 26:29.910 --> 26:31.476 جزئيات خيلي زياد ساخته است 26:31.478 --> 26:33.211 تعداد 100 بيليون نورون 26:33.213 --> 26:36.715 و تقريباً يک کوادريليون سيناپس 26:36.717 --> 26:41.219 هدف نهايي اون آفريدن حس آگاهي است 26:41.221 --> 26:43.722 در يک سيستم عصبي مصنوعي 26:43.724 --> 26:45.857 او فکر مي کند اين مي تواند آغازي باشد 26:45.859 --> 26:50.061 از يک شکل جديد زندگي که قبلاً در زمين ديده نشده است 26:50.063 --> 26:53.198 من اعتقاد ندارم که حس آگاهي چيزي است که 26:53.200 --> 26:56.368 که فقط مي تواند مختص مغز انسان باشد 26:56.370 --> 27:00.372 من فکر مي کنم ما مي توانيم برنامه هاي کامپيوتري براي روباتها ايجاد کنيم 27:00.374 --> 27:02.307 که داراي اين ويژگي باشد 27:02.309 --> 27:04.309 يوجين و تيمش 27:04.311 --> 27:06.578 فکر مي کنند که راهي براي انجام اين کار پيدا کرده اند 27:06.580 --> 27:09.481 به جاي اينکه دستورالعمل ها به صورت گام به گام به رباتها داده شود 27:09.483 --> 27:11.850 در يک برنامه براي متحرک ساختن آنها 27:11.852 --> 27:14.186 آنها مي خواهند که روباتهايشان بفهمند که چگونه حرکت کنند 27:14.188 --> 27:15.787 و خودشان آنرا ياد بگيرند 27:15.789 --> 27:19.291 درست مانند موجودات زنده که داراي هوشياري هستند 27:19.293 --> 27:21.193 آنها در حال ساخت روباتهايي با مغزهاي الکترونيکي هستند 27:21.195 --> 27:24.596 که بر اساس مغزهاي بيولوژيکي طراحي شده 27:24.598 --> 27:28.767 بعضي افراد ميگويند مهمترين مفهوم در مغز چه چيزي است ؟ 27:28.769 --> 27:30.535 من ممکن است که بگويم آن نورون است 27:31.838 --> 27:33.872 نورونها سلولهاي مغزي هستند 27:33.874 --> 27:36.341 که به هوشيار بودن موجودات بيولوژيکي کمک مي کنند 27:36.343 --> 27:38.743 شبيه اين سگ که ياد مي گيرد 27:38.745 --> 27:42.280 ممکن است که ما فکر کنيم بيسکويتها کليدي براي يادگيري سگها هستند 27:42.282 --> 27:46.485 اما در واقع آن کليد نورونهاي مغز او هستند 27:46.487 --> 27:50.622 وقتي يک سگ ياد مي گيرد که چگونه يک شي را بياورد نورونهاي مغز او 27:50.624 --> 27:53.792 تيرهاي الکتريکي شليک ميکنند که مسيرها را ايجاد مي کند 27:54.727 --> 27:56.728 همچنان که او بيشتر و بيشتر تمرين مي کند 27:56.730 --> 27:59.664 شليک نورون هاي مغز او سريعتر و سريعتر مي شود 27:59.666 --> 28:02.234 و جريانهاي الکتريکي در مسير جديد 28:02.236 --> 28:04.135 موثرتر مي شوند 28:09.142 --> 28:12.744 يوجين و گروه طرفدار ربات هايش 28:12.746 --> 28:14.980 در حال ساخت شبکه مصنوعي از نورون ها هستند 28:14.982 --> 28:19.017 که تيرهاي الکتريکي شليک و مسيرهاي درستي ايجاد مي کند 28:19.019 --> 28:22.787 درست مانند نورونهاي يک مغز بيولوژيکي 28:22.789 --> 28:25.490 آنها مي خواهند بفهمند که چه اتفاقي ممکن است رخ دهد 28:25.492 --> 28:27.826 اگر آنها اين سيگنال نورونها را به بدن ربات 28:27.828 --> 28:29.528 ارسال کنند 28:29.530 --> 28:33.465 آيا يک ربات ياد مي گيرد که چگونه حرکت کند و چطور مراقب بدنش باشد؟ 28:33.467 --> 28:35.567 و بر پيرامونش احاطه داشته باشد؟ 28:37.236 --> 28:40.205 آيا يک ربات مي تواند هوشيار باشد؟ 28:42.675 --> 28:44.242 روش ما در علم رباتيک 28:44.244 --> 28:47.078 کاملا با روش استاندارد متفاوت است 28:47.080 --> 28:48.313 ما نمي خواهيم که ربات ها را برنامه ريزي کنيم 28:48.315 --> 28:50.415 ما به آنها سيستم عصبي مصنوعي را اعطا مي کنيم 28:50.417 --> 28:52.050 و تجارب خودشان را 28:52.052 --> 28:54.986 به عنوان مثال : يک ربات شروع مي کند به حرکت دادن دستهايش 28:54.988 --> 28:56.655 و تکان دادن گردنش 28:56.657 --> 28:58.823 و در همان لحظه بدنشان راکشف مي کنند 28:58.825 --> 29:01.893 سپس استفاده کنندگان و مردم مي توانند به ربات ها آموزش دهند 29:01.895 --> 29:04.930 به همان روشي که آنها سگها و گربه ها را با فوت و فن هاي متفاوت آموزش مي دهند 29:04.932 --> 29:06.331 با پاداش دادن و تنبيه کردن 29:06.333 --> 29:10.068 يوجين و گروهش از بدنهايي با اشکال متفاوت استفاده مي کنند 29:10.070 --> 29:14.105 تا بفهمند که چطور يک ربات مي تواند انواع حرکات را ياد بگيرد 29:15.508 --> 29:18.810 اين ربات سعي مي کند ياد بگيرد که چطور بايد بايستد 29:18.812 --> 29:21.913 اين مغز مصنوعي او است که به او مي گويد چطور بدنش را حرکت دهد 29:23.249 --> 29:25.417 به نظر ميرسد که آنها زنده اند 29:25.419 --> 29:27.919 و بعضي از نسخه هاي نمايشي که من به دخترم نشان مي دهم 29:27.921 --> 29:30.288 وحشت زده به نظر مي رسند و او مي گويد 29:30.290 --> 29:31.856 که ما يک بچه ربات را زجر مي دهيم 29:34.594 --> 29:37.762 با اعطاي مغز مصنوعي ايگن به يک بدن 29:37.764 --> 29:40.231 و اجازه دادن به آنها براي کشف دنيا 29:40.233 --> 29:44.102 اين روبات ها تجربه بدست مي آورند 29:44.104 --> 29:46.538 آنها رفتارهايشان را توسعه مي دهند 29:46.540 --> 29:48.707 آيا آنها زنده شده اند ؟ 29:48.709 --> 29:52.010 شما ميتوانيد زماني را تصور کنيد که مجموعه اي از ربات ها را داريد 29:52.012 --> 29:54.813 و به مواد اوليه آنها هم دسترسي داريد 29:54.815 --> 29:58.583 شما حتي مي توانيد فرض کنيد که اين رباتها ممکن است که 29:58.585 --> 30:00.685 نوع خودشان را با کپي برداري ايجاد کنند 30:00.687 --> 30:02.120 و سپس چنين جامعه اي از روباتها 30:02.122 --> 30:05.490 به عنوان يک سيستم زندگي عمل مي کند 30:05.492 --> 30:07.025 شايد آن روز خواهد آمد 30:07.027 --> 30:11.096 زماني که يکي از رباتهاي ايگن عواطف را احساس کند 30:11.098 --> 30:13.465 ممکن حتي شرمنده شود 30:13.467 --> 30:17.769 آنوقت زندگي مصنوعي از زندگي ما غير قابل تشخيص 30:17.771 --> 30:18.937 خواهد شد 30:20.272 --> 30:22.641 اما ساختن رباتها ممکن است که تنها راه 30:22.643 --> 30:24.409 آفريدن يک زندگي جديد روي زمين نباشد 30:25.444 --> 30:27.579 دانشمندي در دانمارک 30:27.581 --> 30:29.914 او در حال جستجوي يک دستورالعمل کامل ايست 30:29.916 --> 30:33.585 او فکر مي کند اجزاي توليد اشکال جديد زندگي 30:33.587 --> 30:35.687 درست جلوي چشم ما هستند 30:37.036 --> 30:40.806 اگر ما رباتهايي بسازيم که خودآگاه باشند 30:41.308 --> 30:46.778 سپس بشريت شکل کاملاً جديدي از زندگي را ايجاد کرده است 30:46.780 --> 30:50.348 آن اولين بار در طول بيليونها سال است 30:50.350 --> 30:53.918 که يک چيز غير زنده, زنده مي شود 30:53.920 --> 30:59.023 اما بايد راه ديگري هم براي ايجاد اشکال جديد زندگي وجود داشته باشد 30:59.025 --> 31:04.062 نه در يک ربات بلکه در يک ظرف مخصوص آزمايشگاه 31:10.402 --> 31:11.669 Martin Hanczyc 31:11.671 --> 31:13.705 از دانشگاه جنوب دانمارک 31:13.707 --> 31:16.441 تلاش مي کند که بفهمد زندگي از چه زماني آغاز شده است 31:16.443 --> 31:19.410 با برگشتن به زماني که حيات به شکل ساده اي بود 31:20.546 --> 31:25.316 به عنوان يک متخصص شيمي او مي داند که به منظور درک زندگي 31:25.318 --> 31:27.885 او به ساده ترين شکل حيات نگاه مي کند 31:27.887 --> 31:30.955 که زمان خيلي طولاني در گذشته روي زمين پديدار شده اند 31:30.957 --> 31:33.391 زماني که ما درمورد منشا حيات فکر مي کنيم 31:33.393 --> 31:36.094 بايد خيلي انتقالات جالبي وجود داشته باشد 31:36.096 --> 31:38.329 از موادي که ما آنها را به عنوان موجود زنده در نظر نمي گيريم 31:38.331 --> 31:39.631 که رشد کنند براي سازماندهي 31:39.633 --> 31:42.700 آن چيزهايي را که ما زندگي يا زيست شناسي مي ناميم 31:42.702 --> 31:45.069 بنابراين , اين يک راز بزرگ و يک راز فريبنده است 31:48.207 --> 31:51.709 چطور مي توان اشيا بيجان را زندگي بخشيد؟ 31:51.711 --> 31:57.448 چه چيزي جرقه انتقال از بي جاني به زندگي بوده است؟ 31:57.450 --> 32:00.652 کار مارتين به عنوان يک شيميدان به او الهام مي بخشد 32:00.654 --> 32:03.488 براي پرسيدن آن سوال هر جا که او نگاه مي کند 32:05.157 --> 32:08.092 بنابراين , چيزي که ما در اينجا مي بينيم يک آسياب بادي قديمي است 32:08.094 --> 32:13.765 من فکر مي کنم اين از سال 1830 باشد و ما در مورد آن تفکر مي کنيم 32:13.767 --> 32:15.733 آيا يک سازه مصنوعي شبيه اين 32:15.735 --> 32:18.236 هيچ شباهتي با سيستم هاي زنده دارد؟ 32:18.238 --> 32:21.306 سيستم هاي زنده داراي بدن هستند آنها سوخت و ساز دارند 32:21.308 --> 32:23.741 و آنها داراي نوعي از اطلاعات موروثي هستند 32:23.743 --> 32:27.745 واضح است که اين آسياب بادي داراي يک بدنه است 32:27.747 --> 32:29.414 آن داراي سوخت و ساز است 32:29.416 --> 32:31.182 که انرژي باد را از بيرون مي گيرد 32:31.184 --> 32:34.319 و از آن به عنوان نيرو استفاده مي کند 32:34.321 --> 32:36.654 و اطلاعات قابل انتقال نيز دارد 32:38.357 --> 32:40.825 طرحي نيز وجود دارد اطلاعاتي درمورد 32:40.827 --> 32:42.593 چگونگي در کنار هم قرار دادن قطعات 32:42.595 --> 32:45.463 براي ساختن يک آسياب بادي که کار کند 32:49.001 --> 32:53.738 انسانها مي توانند از اين طرح استفاده کنند و آسياب هاي بادي پيشرفته اي بسازند 32:53.740 --> 32:55.673 به يک معنا , شما مي توانيد بگوييد که 32:55.675 --> 32:58.843 آن آسياب هاي بادي داراي تکامل و تکثير هستند 32:58.845 --> 33:02.747 به هر حال يک چيز مهم قراموش شده است 33:02.749 --> 33:07.218 آسياب هاي بادي توسط خودشان نمي توانند رشد کنند 33:07.220 --> 33:09.921 آنها براي ساخته شدن نيازمند انسانها هستند 33:09.923 --> 33:15.593 اما شکل هاي اوليه حيات بايد خودشان را مي ساخته اند 33:15.595 --> 33:17.829 مارتين مي خواهد بداند که 33:17.831 --> 33:20.932 او آيا ميتواند يک دستورالعمل ساخت از مواد غيرزنده پيدا کند 33:20.934 --> 33:25.069 که بتوانند براي خودشان بدنه بسازند و زنده شوند 33:25.071 --> 33:28.740 ما فکر مي کنيم يکي از گامهاي کليدي در مسئله منشا حيات 33:28.742 --> 33:31.976 در حقيقت , خودمونتاژي ملوکولها با يکديگر است 33:34.646 --> 33:37.915 مارتين در شگفت است که چه نوع از مواد شيميايي 33:37.917 --> 33:40.051 ممکن است چنين رفتاري داشته باشند 33:40.053 --> 33:42.653 وقتي او در حال نگاه کردن در آشپزخانه بود 33:42.655 --> 33:46.257 او به چيزي پي برد - روغن 33:46.259 --> 33:50.595 همانطور که همه ما مي دانيم وقتي شما روغن و آب را ترکيب مي کنيد 33:50.597 --> 33:52.797 آنها با هم مخلوط نمي شوند 33:52.799 --> 33:55.767 اما نيروهاي ترکيب باعث مي شود ملکولهاي روغن 33:55.769 --> 33:59.270 خودشان را به شکل قطرات کوچک درآورند 34:01.274 --> 34:03.975 اينها بدن هايي هستند که مارتين تصميم مي گيرد از آنها 34:03.977 --> 34:05.977 براي ايجاد يک زندگي در آزمايشگاهش استفاده کند 34:09.615 --> 34:14.285 وقتي ما يک قطره روغن را در يک ظرف مي اندازيم هيچ اتفاقي نمي افتد 34:14.287 --> 34:15.920 شما فقط به درستي قطره را بچکانيد 34:15.922 --> 34:18.790 بطوري که داخل ظرف بي افتد 34:18.792 --> 34:20.925 اما کليد اين بود که چگونه 34:20.927 --> 34:23.628 نيرو باعث نوعي حرکت در اين سيستم مي شود 34:23.630 --> 34:25.229 ما مي خواستيم که آنرا وارد يک چرخه سوخت و ساز کنيم 34:26.799 --> 34:29.934 مارتين قطرات روغن را تزريق مي کند به ملکولهايي 34:29.936 --> 34:31.936 که درداخل حبابهاي صابون تقسيم شده اند 34:31.938 --> 34:33.304 زماني که انها با آب برخورد مي کنند 34:34.606 --> 34:37.074 حبابها گسترش پيدا مي کنند از وسط قطرات روغن 34:37.076 --> 34:40.344 به سمت لبه ها و آنها را فشار مي دهند به اطراف شبيه يک موتور 34:41.647 --> 34:43.614 اين يک دگرگوني (متابوليزم) در حال کار کردن است 34:43.616 --> 34:46.684 شما مي توانيد بگوييد که آنها تقريباً زنده هستند 34:46.686 --> 34:50.455 ما زماني که اين را مشاهده کرديم بسيار هيجان زده شديم 34:50.457 --> 34:53.458 زيرا نه تنها آن کار مي کرد بلکه کارکردش سريعتر مي شد 34:53.460 --> 34:57.228 مارتين با موفقيت يک بدنه خود مونتاژ را ايجاد کرد 34:57.230 --> 35:00.765 که مي تواند دگرگون کند و خودش را بجنبش در آورد 35:00.767 --> 35:05.803 سپس او روي چند قطره کوچک آزمايش را انجام مي هد 35:05.805 --> 35:08.806 آيا او مي تواند روند بازتوليد را شبيه سازي کند ؟ 35:08.808 --> 35:10.975 و اين جالب است که 35:10.977 --> 35:14.011 وقتي ما تعداد قطرات بيشتري را وارد آزمايش مي کنيم 35:14.013 --> 35:17.648 آنها ميل دارند که يکديگر را دنبال کنند تقريبا شبيه رقصيدن 35:18.717 --> 35:21.586 قطرات روغن وابسته به اجتماع هستند 35:21.588 --> 35:23.721 و همه ما مي دانيم که يک مخلوط سازي کوچک 35:23.723 --> 35:25.790 و مقداري فنون شيمي مي تواند منجر به چه چيزي شود. 35:27.459 --> 35:29.160 هر قطره کوچک يک سيگنال شيميايي ارسال مي کند 35:29.162 --> 35:30.895 از اين رو قطرات 35:30.897 --> 35:32.797 قادر مي شوند تا با يکديگر ارتباط برقرار کنند 35:32.799 --> 35:34.532 از طريق نوعي زبان شيميايي 35:34.534 --> 35:39.237 اما اگر حتي يکي از قطرات مارين يکي ديگر را ملاقات کند 35:39.239 --> 35:42.306 اطلاعات قابل انتقال چه مي شود؟ 35:42.308 --> 35:45.209 آيا آنها يک طرح ژنتيکي دارند ؟ 35:45.211 --> 35:47.979 ما داريم فکر مي کنيم که چطور اين سؤالات 35:47.981 --> 35:51.115 مربوط به وراثت واطلاعات ژنتيکي را آدرس دهي کنيم. 35:51.117 --> 35:54.151 يک راه اينست که مي شود از زيست شناسي درسهايي گرفت 35:54.153 --> 35:56.921 وچيزهايي مثل ار.ان.اي و دي.ان.اي ساخت 35:56.923 --> 35:58.823 اما ما داريم به روشهاي اصلي تري 35:58.825 --> 36:02.460 براي درک اطلاعات ضروري فکر مي کنيم. 36:02.462 --> 36:04.228 مارتين هنوز دارد 36:04.230 --> 36:07.131 روي دستورالعملهايي براي اطلاعات موروثي کار مي کند 36:07.133 --> 36:09.100 و او در مرز 36:09.102 --> 36:11.936 خلق يک موجود زنده از مواد غير زنده است 36:13.539 --> 36:14.672 اگر بين سيستم هاي زنده و غير زنده 36:14.674 --> 36:16.641 يک خط وجود داشته باشد 36:16.643 --> 36:18.609 آن خط بايد خيلي تار باشد 36:21.980 --> 36:25.950 بواسطه سلولهاي مصنوعي و نورونهاي مصنوعي 36:25.952 --> 36:30.221 دانشمندان در حال خلق يک زندگي جديد هستند 36:30.223 --> 36:32.290 اما يک فيزيک دان با سابقه 36:32.292 --> 36:35.293 فکر مي کند که مي تواند نسخه اي ديگر از شروع زندگي وجود داشته باشد 36:35.295 --> 36:38.496 که بواسطه تجربه جمعي در حال رشد مي باشد 36:38.498 --> 36:40.698 از تجربه جمعي همه انسانها 36:43.804 --> 36:45.538 زندگي روي زمين از يک چرخه ساده فعل و انفعالات شيميايي 36:45.540 --> 36:48.608 آغاز شد 36:48.610 --> 36:51.411 در يک حباب در برکه اي کهن 36:51.713 --> 36:54.313 چهار بيليون سال قبل 36:54.315 --> 36:57.784 آن واکنش هاي شيميايي در حال گسترش در سرتاسر اين سياره بودند 36:57.786 --> 37:00.052 و همچنين پيچيده تر مي شدند 37:00.054 --> 37:04.457 تا جايي که آنها توانستند فکر کنند و صحبت کنند . درست شيبه من 37:04.459 --> 37:06.993 اما يک چيز جديد در حال رخ دادن است 37:06.995 --> 37:11.464 ارتباطات بين کامپيوتر ها در سرتاسر جهان در حال گسترش 37:11.466 --> 37:14.400 و تشکيل يک وب متراکم الکترونيکي است 37:14.402 --> 37:20.640 و اکنون اين شبکه هاي محلي يکي الکترونيکي و ديگري شيميايي 37:20.642 --> 37:22.608 در حال تعامل هستند 37:22.610 --> 37:25.745 يک زندگي جديد مي تواند شروع شود 37:25.747 --> 37:30.583 در مقياسي برخلاف هر چيزي که تا بحال در زمين شناخته شده 37:34.054 --> 37:37.056 Francis Heylighen شخصي طرفدار سايبرنتيک تکاملي 37:37.058 --> 37:39.025 در دانشگاه براسل 37:39.027 --> 37:45.264 او فکر مي کند بشريت در حال بدنيا آوردن يک نوزاد بزرگ است. 37:45.266 --> 37:47.700 اگر ما نگاهي به جامعه جهاني بکنيم 37:47.702 --> 37:50.937 به همه هفت بيليون نفر در روي اين کره 37:50.939 --> 37:55.174 مي بينيم که مردم بيشتر و بيشتر در حال متصل شدن به اين موجود منسجم هستند 37:57.778 --> 37:59.879 اينترنت يک دسترسي سريع به تمام ايده هاي مهم 37:59.881 --> 38:01.948 به شما مي دهد 38:01.950 --> 38:05.318 امروزه ايده ها از اقيانوس مي گذرند 38:05.320 --> 38:07.887 آنها اين کار را مي توانند تقريبا با سرعت نور انجام دهند 38:07.889 --> 38:09.755 اين بدين معني است که اين سرعت قابل مقايسه است با 38:09.757 --> 38:12.058 سرعتي که نورونهاي مغز ما استفاده مي کنند براي 38:12.060 --> 38:13.826 ارتباط داشتن با يکديگر 38:16.296 --> 38:18.564 اين شبکه جهاني که همه ما را به هم متصل مي کند 38:18.566 --> 38:22.101 حجم انبوه اشتراک گذاري اطلاعات را آسان مي کند 38:22.103 --> 38:24.937 اطلاعاتي که از اسرار پرده برداري مي کند 38:24.939 --> 38:27.940 و توضيح مي دهد که جهان ما چگونه کار مي کند 38:27.942 --> 38:31.544 به عنوان مثال برخورد دهنده هادرون بزرگ در سرن 38:31.546 --> 38:34.747 نمي توانست ذره بوزن گريز پا را آشکار کند 38:34.749 --> 38:37.717 بدون داشتن توانايي اشتراک گذاري حجم عظيمي از داده ها 38:37.719 --> 38:40.586 با سرعتي زياد در سرتاسر دنيا 38:44.024 --> 38:46.826 اگر گاليله مي توانست با همه همکارانش 38:46.828 --> 38:48.694 فوراً مکالمه کند 38:48.696 --> 38:52.832 من مطمئن هستم که علم با سرعت خيلي بيشتري توسعه پيدا مي کرد 38:55.903 --> 38:57.937 فرانسيس و تيم دانشمندان کامپيوتر او 38:57.939 --> 39:00.573 يک مدل رياضي اختراع کرده اند 39:00.575 --> 39:02.909 براي اندازه گيري هر آنچه اينترنت انجام مي دهد 39:02.911 --> 39:05.378 هدف آنها اين است که بفهمند 39:05.380 --> 39:08.548 آيا اينترنت تبديل به مغز جهاني مي شود 39:08.550 --> 39:12.618 در مدل رياضي مثل تمام مدل هاي علمي 39:12.620 --> 39:14.954 شما به نوعي واقعيات را ساده سازي مي کنيد 39:14.956 --> 39:16.889 به جاي داشتن يک شخص واقعي 39:16.891 --> 39:19.325 شما يک برنامه کامپيوتري کوچک داريد 39:19.327 --> 39:22.528 که در برخي مسائل شبيه يک شخص واقعي رفتار مي کند 39:24.498 --> 39:27.567 مدلهاي فرانسيس جهاني هستند fMRI شبيه 39:27.569 --> 39:31.304 جايي که مردم همانند نورون هاي يک مغز غول پيکر رفتار مي کنند 39:33.206 --> 39:36.142 همان طور که نورونها از طريق شليک به جلو و عقب ياد مي گيرند 39:36.144 --> 39:40.613 مردم اطلاعات را به روش الکترونيکي ديگري انتقال مي دهند 39:40.615 --> 39:43.716 فرانسيس معتقد است که همانطور که ارتباطات بين مردم 39:43.718 --> 39:45.217 در پايداري و تعداد افزايش پيدا مي کند 39:45.219 --> 39:48.454 مغز جهاني ما باهوشتر خواهد شد 39:48.456 --> 39:49.622 همم !!!. 39:51.458 --> 39:54.627 شما مي بينيد که شبکه ارتباطات 39:54.629 --> 39:57.530 در آنچه آنها بايد انجام دهند در حال بهتر شدن هستند 39:57.532 --> 39:59.231 ارتباطات جديد در حال ايجاد شدن هستند 39:59.233 --> 40:03.436 ارتباطات قديمي که ديگر مفيد نيستند در حال ناپديد شدن هستند 40:03.438 --> 40:05.972 و تمام چيزها به صورت مدام در حال خود سازماندهي هستند 40:05.974 --> 40:09.241 کار فرانسيس به او نشان مي دهد که 40:09.243 --> 40:12.745 مغز جهاني ما در حال وفق يافتن و يادگيري است 40:12.747 --> 40:15.982 بشريت و اينترنت در حال ادغام 40:15.984 --> 40:19.151 براي تبديل شدن به يک موجود زنده هستند 40:21.321 --> 40:24.590 او آغاز اين زندگي جهاني را مقايسه مي کند با 40:24.592 --> 40:25.925 آغاز زندگي 40:25.927 --> 40:28.728 دختر 9 سا له اش - نيا 40:30.063 --> 40:33.566 اين يک تصوير از نيا در رحم مادرش است 40:33.568 --> 40:35.735 او يک مغز بدوي داشته است 40:35.737 --> 40:38.104 ولي اين مغز اساساً يک دسته از سلولها بوده است 40:38.106 --> 40:40.773 هيچ اتصال داخلي وجود نداشته است 40:40.775 --> 40:44.844 يادگيري و کسب تجربه در طول ماه ها و سالها 40:44.846 --> 40:47.847 باعث پيدا شدن ارتباطات درست شده اند 40:47.849 --> 40:50.383 او به عنوان يک دسته از سلولها شروع به رشد کرد 40:50.385 --> 40:54.854 سپس به تدريج توسعه پيداکرد به شکل يک دختر کوچولوي زرنگ 40:54.856 --> 40:58.958 و باهوش و ماجراجو که دوست داره از درختان بالا بره 41:00.861 --> 41:03.229 يک سلول تنها در بدن نيا 41:03.231 --> 41:06.265 نمي داند که چطور او مي تواند آن کارها را انجام دهد 41:06.267 --> 41:07.833 اين يک تلاش هماهنگ است از 41:07.835 --> 41:09.935 بيليونها نورون در مغز او 41:09.937 --> 41:13.706 که به ماهيچه هاي پايش ميگويد چطور از تنه درخت بالا بروند 41:13.708 --> 41:15.074 و به ماهيچه هاي بازويش ميگويد 41:15.076 --> 41:17.943 که چطور از شاخه اي به شاخه ديگر خودش را حرکت دهد 41:19.146 --> 41:21.781 فرانسيس معتقد است که انسانها و وب 41:21.783 --> 41:23.883 به طريق مشابهي با يکديگر در حال کارکردن هستند 41:25.385 --> 41:27.586 اگر زندگي با يک مغز آغاز مي شود 41:27.588 --> 41:32.425 و سپس بشريت به يک سطح جديد از آگاهي ترقي پيدا کند 41:33.894 --> 41:36.896 اين آغازي است براي هوشياري 41:36.898 --> 41:38.497 در سطح جهاني 41:38.499 --> 41:41.300 که ما ضرورت اينترنت را درک مي کنيم 41:41.302 --> 41:44.637 بنابراين , اين نوعي از آغاز يک زندگي است 41:44.639 --> 41:47.239 يک انسان بدون مغز نمي تواند زنده بماند 41:47.241 --> 41:51.077 يک مغز بدون بدن نمي تواند زنده بماند 41:51.079 --> 41:54.246 و اکنون بدني از انسانيت و مغزي از وب 41:54.248 --> 41:58.718 ممکن است تکامل پيداکنند به يک موجود زنده بسيار هوشمند 41:59.920 --> 42:03.055 آيا آن مي تواند شروعي باشد از يک شکل جديد زندگي ؟ 42:04.825 --> 42:07.126 چه زماني زندگي آغاز شد ؟ 42:08.795 --> 42:11.130 اکنون ما مي دانيم چندين جواب براي 42:11.132 --> 42:12.732 اين سوال وجود دارد 42:12.734 --> 42:15.468 زماني که اسپرم و تخمک با هم مواجه مي شوند 42:15.470 --> 42:18.838 آنها يک طرح ژنتيکي منحصر به فرد و جديد را ايجاد مي کنند 42:18.840 --> 42:23.776 جهش ديگر زندگي وقتي است که مخلوقات هوشيار مي شوند 42:23.778 --> 42:27.246 و تبديل به نوزادان و کودکان يا روبات ها مي شوند 42:27.248 --> 42:31.050 و وقتي همه آن شکل هاي زندگي منحصر به فرد در هم ادغام مي شود 42:31.052 --> 42:34.754 مي شود بخشي از يک موجود بسيار هوشمند جهاني 42:34.756 --> 42:38.190 زندگي روي زمين بيش از يک مرحله توسعه پيدا مي کند 42:38.192 --> 42:41.060 و شايد يک روز 42:41.062 --> 42:45.865 آن شکل جديد زندگي بپرسد زندگي از کجا آغاز شده است؟ 42:45.867 --> 42:52.535 و چه معجزه هايي هنوز ممکن است رخ دهد 42:52.560 --> 42:54.560 .:: @bollbolljan_com ::.