WEBVTT

00:01.458 --> 00:04.928
.جایی در ذهن انسان قرار دارد

00:04.928 --> 00:07.728
...بینش ریاضی

00:07.728 --> 00:11.028
.جرقه‌های الهام هنرمندانه را به همراه دارد

00:11.028 --> 00:14.098
موهبتی برای دیدن
.چیزی که دیگران نمی‌توانند ببینند

00:14.098 --> 00:18.938
...اما آیا نبوغ تنها برای عده کمی وجود دارد

00:18.938 --> 00:21.838
یا همگی ما این پتانسیل را داریم؟

00:21.848 --> 00:25.248
اینک علم عصب‌شناسی
...شروع به رها کردن

00:25.248 --> 00:27.518
...قدرت پنهان ذهنهایمان کرده

00:27.518 --> 00:30.688
...مهندسی کردن لحظات یوریکا

00:30.688 --> 00:34.118
...و همراه کردن زیست‌شناسی با فناوری

00:34.118 --> 00:38.188
.تا نبوغ را درون همه ما بگشاید

00:42.628 --> 00:47.338
.فضا، زمان، خود حیات

00:49.738 --> 00:54.078
.رازهای کیهان در میان کرمچاله قرار دارند

00:56.848 --> 01:02.848
‏.::  www.bolboljan.net ::.

01:07.518 --> 01:10.158
.نبوغ

01:10.158 --> 01:12.688
.موسیقی "استیوی واندر" را دارد

01:12.698 --> 01:15.028
.فیزیک، "اینشتین" را

01:15.028 --> 01:18.568
."ادبیات، "امیلی دیکنسون

01:18.568 --> 01:20.568
...هر نسلی

01:20.568 --> 01:24.008
از زنان و مردانی که
.ذهن‌های استثنایی دارند، سود می‌برد

01:24.008 --> 01:26.208
...نبوغ چهره‌های گوناگون دارد

01:26.208 --> 01:29.808
... از حافظه‌ای قابل توجه برای الهام گرفتن

01:29.808 --> 01:32.078
.تا اختراع

01:32.078 --> 01:34.548
اما شما چی؟

01:34.548 --> 01:38.048
همانطور که عصب‌شناسان
...رازهای مغزهایمان را فاش می‌کنند

01:38.058 --> 01:39.848
...شروع به رها کردن

01:39.858 --> 01:43.528
.استعدادهای مخفی در هر کدام از ما می‌کنند

01:43.528 --> 01:47.458
...شاید همگی با ذهن "اینشتین" شروع نکنیم

01:47.458 --> 01:51.268
اما چرا نمی‌توانیم همگی نابغه شویم؟

01:58.208 --> 02:01.408
جیسون پاجت" یک"
.ریاضیدان برجسته است

02:01.408 --> 02:04.848
.اما اینگونه به دنیا نیامده

02:04.848 --> 02:07.418
...اما یک شب در اوایل سی سالگیش

02:07.418 --> 02:11.848
زندگی "جیسون" و ذهنش
.کاملا تغییر کردند

02:11.858 --> 02:15.118
...بیشتر از اونکه حس کنم، صدای

02:15.128 --> 02:16.858
...تپ تپ عمیقی رو شنیدم

02:16.858 --> 02:20.958
و چیزی رو دیدم که
.شبیه یه انفجار خیره‌کننده نور سفید بود

02:20.958 --> 02:23.998
...و بعدش فهمیدم رو زانوهام نشستم

02:23.998 --> 02:27.498
.و از هر طرفی دارم مشت‌ولگد میخورم

02:27.498 --> 02:29.268
...قبل از دزدی

02:29.268 --> 02:32.868
،جیسون" فروشنده مبل بود"
.کسی که دانشگاه رو رها کرده بود

02:32.878 --> 02:35.238
.به ریاضی هیچ علاقه‌ای نداشت

02:35.248 --> 02:37.078
.واقعا از ریاضی متنفر بودم

02:37.078 --> 02:40.178
واقعا باور داشتم که
...به درد هیچ کاری نمیخوره

02:40.178 --> 02:42.078
.و هیچ استفاده‌ای براش وجود نداره

02:42.088 --> 02:44.818
..."اما آسیبهای وارده به مغز "جیسون

02:44.818 --> 02:45.988
...به شکلی

02:45.988 --> 02:49.258
یک نگاه جدید و استثنایی
.به جهان را برای او گشود

02:52.058 --> 02:55.498
...هر چیزی که قبلا منحنی به نظر می‌رسید

02:55.498 --> 02:57.798
.کمی لبه‌دار شده بود

02:57.798 --> 03:01.398
.پس صاف بودن همه چیز از بین رفته بود

03:01.398 --> 03:03.338
...مهم نیست به شکلی نگاه میکردم

03:03.338 --> 03:06.038
می‌تونستم به
...مثلثهای مشخصی تقسیمش کنم

03:06.038 --> 03:07.278
.تا اون شکل رو بسازم

03:07.278 --> 03:11.208
.اما هرگز قبلا متوجه‌ش نشده بودم

03:11.208 --> 03:12.378
...تنها باعث شد متوجه

03:12.378 --> 03:14.818
...این ارتباط بین مثلثها و اشکال

03:14.818 --> 03:16.148
...در همه جا بشم

03:16.148 --> 03:19.948
که بعدش خیلی
.روشن به نظر می‌رسید که ریاضیاتی ـه

03:19.958 --> 03:24.428
حالا "جیسون" هر وقت
...که به معادلات ریاضی نگاه می‌کند

03:24.428 --> 03:27.628
...ذهنش فوری آنها را

03:27.628 --> 03:30.098
.به اشکال هندسی پیچیده تبدیل می‌کند

03:30.098 --> 03:34.598
...ذهنش  هر جا که الگویی می‌بیند

03:34.598 --> 03:36.668
.همان اشکال هندسی دنیای طبیعی را اعمال می‌کند

03:36.668 --> 03:40.538
گاهی‌اوقات تقریبا شبیه
.یه قدرت ماورایی به نظر میرسه

03:40.538 --> 03:43.808
.دنیا رو به شکل هندسه محض می‌بینم

03:43.808 --> 03:46.708
...این شخص که زمانی موفق نبود

03:46.718 --> 03:49.518
...اینک نظریه پیشرفته اعداد را مطالعه می‌کند

03:49.518 --> 03:52.088
...طراحی‌های برنده جایزه

03:52.088 --> 03:55.088
.از مفاهیم پیچیده ریاضی می‌کشد

03:58.528 --> 04:01.858
...اما دقیقا چه چیزی در مغزش عوض شده

04:01.868 --> 04:05.668
که "جیسون" را تبدیل به
یک نابغه ریاضی کرده است؟

04:05.668 --> 04:09.768
و می‌توانیم همان تغییرات را مغز خودمان پیاده کنیم؟

04:13.578 --> 04:18.378
این چیزی است که
..."عصب‌شناس دانشگاه میامی "بریت بروگارد

04:18.378 --> 04:20.318
.سعی در فهم آن داشته

04:20.318 --> 04:23.588
...بریت" مغز "جیسون" را اسکن کرده"

04:23.588 --> 04:26.888
.وقتی او دنباله‌ای از معادلات را بررسی می‌کرده

04:26.888 --> 04:32.928
متوجه شد که مغزش
.خودش را بعد از آسیبش دوباره شبکه‌بندی کرده

04:32.928 --> 04:38.098
بیشتر افراد از هر
...دو نیمکره برای پردازشهای ریاضی استفاده می‌کنند

04:38.098 --> 04:41.598
"اما مغز "جیسون
...وابسته به مدارهای عصبی تازه شکل گرفته است

04:41.608 --> 04:45.808
.که منحصر به نیمکره چپش هستند

04:45.808 --> 04:48.278
...آن نواحی مغزش چنان آسیب دیدند

04:48.278 --> 04:50.808
...که ارتباط اضافی

04:50.808 --> 04:52.508
...در نواحی دیگر مغزش بوجود آوردند

04:52.518 --> 04:55.548
...و به آن نواحی اجازه ارتباط

04:55.548 --> 04:57.418
.به روشهایی را دادند که بیش از این ممکن نبود

04:57.418 --> 04:59.048
...بریت" باور دارد"

04:59.058 --> 05:01.958
...این الگوهای غیرطبیعی فعالیت مغز

05:01.958 --> 05:04.888
.دید هندسی "جیسون" را بوجود آورده

05:04.888 --> 05:09.298
.شکلی از شرایطی که هم‌رنجی نامیده می‌شود

05:11.938 --> 05:15.298
.اشکال مختلفی از هم‌رنجی وجود دارد

05:15.308 --> 05:17.538
...کسی که هم‌رنجی رنگی دارد

05:17.538 --> 05:20.938
ممکن است اعداد را
.به شکل بسته‌هایی با رنگهای مختلف حس کند

05:20.938 --> 05:25.308
شخصی که هم‌رنجی بویایی دارد
...ممکن است موسیقی را بشنود

05:25.318 --> 05:28.418
.و بوی قهوه تازه دم کرده را حس کند

05:28.418 --> 05:31.818
..."هم‌رنجی "جیسون

05:31.818 --> 05:35.058
.ریاضیات را با حس بینایی‌ش ترکیب کرده

05:35.058 --> 05:37.288
...پس وقتی چیزی می‌بیند

05:37.288 --> 05:40.398
بلافاصله
.هندسه پنهان در زیرش را نیز می‌بیند

05:42.228 --> 05:46.368
...انگار که دید اشعه ایکس دارد

05:46.368 --> 05:52.138
ریاضیاتی را آشکار می‌کند
.که زیربنای تمام جهان‌ست

05:52.138 --> 05:57.278
.هم‌رنجی اغلب توانایی‌های ادراکی شما را افزایش می‌دهد

05:57.278 --> 05:59.048
...هم‌رنجی عاملی

05:59.048 --> 06:02.318
برای باز کردن ناخودآگاه یا
.نواحی خوابیده در مغز است

06:02.318 --> 06:04.818
...بریت" فکر می‌کند همه ما این پتانسیل را داریم"

06:04.818 --> 06:09.358
تا این توانایی‌ها را
.بدون ضربه خوردن به سر باز کنیم

06:09.358 --> 06:11.928
...نتایج نویدبخشی را

06:11.928 --> 06:15.498
.در یک داروی توهم‌زا به اسم سیلوسایبین پیدا کرده

06:15.498 --> 06:18.928
...ماده‌ای اولیه در قارچهای جادویی

06:18.938 --> 06:21.038
.که آنها را جادویی می‌کند

06:22.938 --> 06:25.268
...اما وقتی در آزمایشها از آن استفاده می‌کنیم

06:25.278 --> 06:28.378
...به شکل خالص از آن استفاده می‌کنیم که پاکسازی شده

06:28.378 --> 06:31.478
تا بتونیم مقداری که
.به نمونه مورد آزمایش میدیم رو کنترل کنیم

06:31.478 --> 06:35.148
...سیلوسایبین مغز را

06:35.148 --> 06:38.118
.برای گرفتن اطلاعات حسی بیشتر ابرشارژ می‌کند

06:38.118 --> 06:42.318
...نتیجه یک تجربه هم‌رنجی-گونه است

06:42.328 --> 06:45.058
...که نمونه‌های آزمایش

06:45.058 --> 06:48.528
...انفجاری از الگوها و رنگها را تجربه می‌کنند

06:48.528 --> 06:52.768
که توسط حسهای
.دیگری به جز بینایی بوجود می‌آیند

06:52.768 --> 06:55.768
...هم‌رنجی که به طور معمول القا می‌شود

06:55.768 --> 06:59.068
.هم‌رنجی صدا دادن به رنگ است

06:59.078 --> 07:02.678
.پس به شکلی مردم رنگها رو می‌شنون

07:02.678 --> 07:05.608
...اما سازوکار پنهان این فرآیند

07:05.618 --> 07:10.318
.شاید مشابه سازوکار پنهان هم‌رنجی "جیسون" باشه

07:10.318 --> 07:12.348
..."اگر محققانی مانند "بریت

07:12.358 --> 07:15.218
بتوانند نسخه‌های قانونی
...دارویی مانند سیلوسایبین را بسازند

07:15.228 --> 07:17.688
تعداد خیلی بیشتری از ما
...شاید بزودی کشف کنیم

07:17.688 --> 07:21.898
.توانایی‌های ذهنی استثنایی داریم

07:21.898 --> 07:23.498
...در اصل

07:23.498 --> 07:27.298
همه می‌توانیم
.با تغییر دادن مغزمان نابغه شویم

07:27.298 --> 07:29.368
.البته، مشکل چگونگی انجامش ـه

07:29.368 --> 07:32.538
.معلومه که اصلا نباید به سرتون ضربه بزنین

07:32.538 --> 07:35.808
...ضربه‌ای به سر، یا یک دارو

07:35.808 --> 07:38.278
.می‌تواند ذهن شما را تغییر دهد

07:38.278 --> 07:41.048
اما راهی وجود دارد
...تا هم‌رنجی را پرورش داد

07:41.048 --> 07:44.118
و الهامی که به همراه دارد را تقویت کرد؟

07:44.118 --> 07:47.358
.آلبرت اینشتین" عاشق موسیقی بود"

07:47.358 --> 07:49.718
...او بزرگترین نشانه نبوغش

07:49.728 --> 07:54.028
نظریه نسبیت را
.مانند یک مفهوم موسیقیایی توصیف می‌کرد

08:02.138 --> 08:05.538
..."عصب‌شناس و معلم موسیقی دکتر "مارتین گاردینر

08:05.538 --> 08:07.538
...فکر می‌کند موسیقی عامل

08:07.538 --> 08:11.208
.رشد دادن بچه‌ها در مسیر نبوغ است

08:11.208 --> 08:14.278
...موسیقی فرصتی ایده‌آل

08:14.278 --> 08:16.548
.برای تقویت ذهن‌تون بوجود میاره

08:16.548 --> 08:19.588
.یکی از باشکوه‌ترین اختراعات انسان ـه

08:22.888 --> 08:24.588
حاضرین؟
.بریم

08:27.228 --> 08:28.828
...در دهه‌ها تحقیق

08:28.828 --> 08:31.798
...مارتین" دست‌آوردهای بچه‌ها را دنبال کرده"

08:31.798 --> 08:35.338
.از سن 7 تا 35 سالگی

08:35.338 --> 08:39.268
متوجه شده که قوی‌ترین
...پیش‌بینی‌کننده موفقیت آکادمیک

08:39.278 --> 08:41.308
این است که دانش‌آموز
...آموزش موسیقی

08:41.308 --> 08:43.608
.در سنین کودکی داشته یا نه

08:49.718 --> 08:52.118
باشه، یه آواز جدید
.برای شما پسرا و دخترا دارم

08:52.118 --> 08:53.618
!آخ جون -
حاضرین؟ -

08:53.618 --> 08:55.458
.گوشهای شنوا، اینطوری شروع میشه

08:55.458 --> 08:58.258
مارتین" باور دارد"
...که سیستم آموزش موسیقی خاص

08:58.258 --> 09:01.428
.به تمام نتهای درست عصبی می‌رسد

09:07.038 --> 09:10.298
.روش کودایی نامیده می‌شود

09:10.308 --> 09:12.538
...به بچه‌ها آموزش می‌دهد به موسیقی

09:12.538 --> 09:14.308
...به شکل یک فضای سه بعدی نگاه کنند

09:14.308 --> 09:16.308
فضایی که می‌توانند از نظر
.فیزیکی در آن کاوش کنند

09:16.308 --> 09:20.948
...می‌توانید این را یک شکل مصنوعی هم‌رنجی بدانید

09:20.948 --> 09:24.118
.که صدا را به هندسه تبدیل می‌کند

09:26.388 --> 09:27.858
...باشه، وقتی کیفتونو میگیرین

09:27.858 --> 09:29.778
.قلبهاتونو میزارین جلوی خودتون

09:31.828 --> 09:33.528
...در یک آزمایش دیگر

09:33.528 --> 09:35.828
...دانش‌‌آموزان ریتم یک آواز را هجی می‌کنند

09:35.828 --> 09:40.298
از بخشهایی از
.مغز کار می‌کشند که معمولا در زبان استفاده می‌شود

09:40.298 --> 09:43.638
.خب، میخوام با دست زدن بهتون ریتم بدم

09:43.638 --> 09:45.408
.شما هم با دست زدن جوابشو میدین

09:45.408 --> 09:47.808
...کودکانی که با روش کودایی آموزش دیدند

09:47.808 --> 09:52.278
معمولا عملکرد بهتری از
...همتایانشان در ریاضی و مهارتهای خواندن

09:52.278 --> 09:54.048
.در آینده دارند

09:54.048 --> 09:56.018
...یکپارچگی زیادی در جریانه

09:56.018 --> 09:58.688
... و فکر میکنم مهمترین چیز

09:58.688 --> 10:00.688
...که موسیقی به رشدمون کمک میکنه

10:00.688 --> 10:03.788
اینه که چطوری
.این نوع یکپارچگی رو به کار بگیریم

10:09.328 --> 10:10.828
...وقتی موسیقی می‌نوازید

10:10.828 --> 10:13.668
.مغزتان در آن واحد چندین کار را انجام می‌دهد

10:13.668 --> 10:16.068
...نتهای صفحه را می‌خوانید

10:16.068 --> 10:18.208
...از ماهیچه‌هایتان برای نواختنشان استفاده می‌کنید

10:18.208 --> 10:20.908
...به صدا ارتعاششان گوش می‌کنید

10:20.908 --> 10:23.948
.و زمانبندی دقیق را رعایت می‌کنید

10:23.948 --> 10:26.748
...انجام دادن همه این کارها با هم

10:26.748 --> 10:29.448
.مغزتان نیازمند یک رهبر خوب است

10:29.448 --> 10:31.288
...قشر جلویی مغز

10:31.288 --> 10:34.758
...جلوی تداخل بخشها با هم را می‌گیرد

10:34.758 --> 10:38.888
ناسازگاری را
.به یک سمفونی هماهنگ تبدیل می‌کند

10:38.898 --> 10:41.898
...هر چه بیشتر این بچه‌ها یاد بگیرند

10:41.898 --> 10:43.858
...موسیقی،هندسه و زبان را با هم مخلوط کنند

10:43.868 --> 10:47.468
...قشر جلوی مغزشان بیشتر رشد می‌کند

10:51.038 --> 10:53.268
.و به نبوغ نزدیکتر می‌شوند

10:53.278 --> 10:56.538
...موسیقی بهمون کمک میکنه پلی بسازیم

10:56.548 --> 11:00.678
که بهتون اجازه میده
.از بیشترین نواحی استفاده کنین

11:02.918 --> 11:04.088
.خیلی خوبه

11:07.418 --> 11:10.688
...موسیقی به بسیاری از نواحی مغزمان کمک می‌کند

11:10.688 --> 11:14.428
.تا در سمفونی از خلاقیت با هم کار کنند

11:14.428 --> 11:16.528
...اما نمی‌توانید یک سمفونی را بنویسید

11:16.528 --> 11:20.798
مگر اینکه برای
.اولین مرحله موسیقیایی الهام لازم را داشته باشید

11:20.798 --> 11:24.108
لحظات کشف و خلاقیت از کجا می‌آیند؟

11:24.108 --> 11:27.038
...مجبوریم بشینیم و منتظرشان بمانیم

11:27.038 --> 11:29.738
یا می‌توانیم ارادی بسازیمشان؟

11:33.028 --> 11:35.198
یوریکا

11:35.198 --> 11:39.598
از یک کلمه باستانی یونانی
.به معنای "یافتم" گرفته شده

11:39.608 --> 11:42.038
...ارتباطش با نبوغ زمانی شروع شد

11:42.038 --> 11:44.008
...که ارشمیدس مخترع

11:44.008 --> 11:45.638
...اینطور که گفته می‌شود

11:45.648 --> 11:48.278
...بعد از یافتن راه حل یک مشکل

11:48.278 --> 11:52.018
.در حالی که در وان حمام نشسته بوده فریادش زده

11:52.018 --> 11:55.548
.الهام اغلب در لحظات عجیبی سراغ آدم می‌آید

11:55.558 --> 11:59.218
"فایلو تی فارنزورس"
...ایده تلویزیون زمانی به ذهنش رسید

11:59.228 --> 12:03.498
.که داشت مزرعه سیب‌زمینی را شخم می‌زد

12:03.498 --> 12:08.498
اینشتین" سوار بر"
.قطار نظریه نسبیت را تصور کرد

12:08.498 --> 12:12.998
آیا شرایط محیطی خاص
به شکل‌گیری ایده‌های بکر کمک می‌کند؟

12:13.008 --> 12:16.038
...و اگر جواب این سوال را می‌دانستیم

12:16.038 --> 12:21.278
می‌توانستیم مکانهایی را
درست کنیم که نبوغ بتواند به هر کدام از ما راه یابد؟

12:28.888 --> 12:31.818
..."دانشمند محقق ادراک‌شناسی "جان کنیوس

12:31.828 --> 12:36.558
می‌خواهد هر کدام از ما
.یک لحظه یوریکا داشته باشیم

12:36.558 --> 12:38.598
..."در 1943، "ریچارد جیمز

12:38.598 --> 12:40.528
مهندسی در
.ناو ایالات متحده آمریکا بود

12:42.368 --> 12:47.038
.برخی از ابزار را با فنرها نصب میکرد

12:47.038 --> 12:50.138
...یکی از اون فنرها شل شد و شروع به نوسان کرد

12:50.138 --> 12:51.778
.انگار که خودش یه جور زنده‌س

12:51.778 --> 12:56.208
.در اون لحظه، "جیمز" فکری به ذهنش رسید

12:56.218 --> 13:00.818
متوجه شد که اون فنر
.میتونه اساس یه اسباب‌بازی باشه

13:00.818 --> 13:04.118
مردم در تمام دوران زندگی
.لحظاتی مثل این دارن

13:04.118 --> 13:07.628
یهو بینشی جدید پیدا میکنن
...که بهشون یه دیدگاه جدید میده

13:07.628 --> 13:09.488
.یه راه نو برای دیدن همه چیز

13:12.598 --> 13:15.398
...به مدت 15 سال، "جان" و همکارانش

13:15.398 --> 13:17.968
...این بینشهای نبوغ‌آمیز ناگهانی را مطالعه کرده‌اند

13:17.968 --> 13:21.238
در تلاش برای پیدا کردن
.دلیل بوجود آمدنشان

13:21.238 --> 13:25.338
اما چگونه بر روی لحظات آهان مطالعه می‌کنید؟

13:25.348 --> 13:29.308
...به خصوص چونکه هر لحظه و هر جا ممکن است اتفاق بیافتد

13:29.318 --> 13:31.918
...وقت قهوه خوردن

13:31.918 --> 13:34.818
...قدم زدن

13:34.818 --> 13:37.558
.حتی ناهار خوردن

13:40.358 --> 13:42.528
...از خود لحظه این بینش شروع کردیم

13:42.528 --> 13:44.628
...وقتی ایده‌ای به ذهن خودآگاه میرسه

13:44.628 --> 13:46.928
...و وارونه در زمان دنبالش کردیم

13:49.068 --> 13:52.138
...تا تمام فرآیندهای مغز رو آشکار کنیم

13:52.138 --> 13:54.608
.که منجر به پدید اومدن خود این لحظه میشن

13:57.878 --> 13:59.538
.میتونین اینجا بشینین

13:59.548 --> 14:01.348
...پیش از اینکه یک ذهن را به عقب برگرداند

14:01.348 --> 14:03.948
جان" با استفاده از یک"
...بازی چالشی کلمات

14:03.948 --> 14:07.518
.لحظات این بینش را ثبت می‌کند

14:07.518 --> 14:10.688
...در حالی فعالیت مغزی را با یک دستگاه دنبال می‌کند

14:10.688 --> 14:13.018
...به نمونه‌های آزمایشش سه کلمه را نشان

14:13.028 --> 14:15.058
...و 15 ثانیه به آنها وقت می‌دهد

14:15.058 --> 14:17.228
تا کلمه دیگری را بگویند
.که با آنها مشترک هستند

14:17.228 --> 14:19.628
.یه امتحانی بکنید

14:19.628 --> 14:22.568
می‌توانید کلمه مشترک را پیدا کنید؟

14:22.568 --> 14:24.238
خورشید؟

14:24.238 --> 14:27.338
این یکی چی؟

14:27.338 --> 14:28.738
.آتش

14:28.738 --> 14:30.838
...بعد از هر پاسخ

14:30.838 --> 14:32.178
...فرد مورد آزمایش دکمه‌ای را فشار می‌دهد

14:32.178 --> 14:34.208
..تا نشان دهد آیا پاسخشان را

14:34.208 --> 14:36.078
...از تحلیل روشمند بدست آورده‌اند

14:36.078 --> 14:38.748
.یا از یک بینش ناگهانی

14:38.748 --> 14:39.948
علامت؟

14:41.758 --> 14:43.318
...نتایج نشان می‌دهند

14:43.318 --> 14:45.718
که پاسخها براساس
...یک لحظه یوریکا

14:45.728 --> 14:50.598
تقریبا 15 درصد دقیقتر
.از پاسخهای روش تحلیلی بودند

14:53.068 --> 14:56.368
...و اسکنهای مغزی به "جان" اجازه می‌دهد

14:56.368 --> 15:00.708
.تا منشا این لحظات آهان را مشخص کند

15:00.708 --> 15:04.638
در حالی که تحلیل
...بخش چپ مغز را

15:04.638 --> 15:06.778
...در قشر دیداری روشن می‌کند

15:06.778 --> 15:09.248
...یوریکاها از طرف راست می‌آیند

15:09.248 --> 15:12.748
.در لوپ راست وابسته به گفتار

15:14.548 --> 15:16.118
...در لحظه داشتن بینش

15:16.118 --> 15:18.018
انفجاری بوجود می‌آید
.که امواج گاما نامیده می‌شوند

15:18.018 --> 15:21.558
،این امواج، امواج مغزی سریع هستند
...در حدود 40 بار در هر ثانیه

15:21.558 --> 15:23.498
...و این یک ایده جدید یا راه‌حلی

15:23.498 --> 15:26.128
.رو بوجود میاره که به خودآگاه راه پیدا میکنه

15:30.398 --> 15:32.468
...حالا که "جان" ترسیم کرده

15:32.468 --> 15:34.708
...یک موفقیت ذهنی چگونه است

15:34.708 --> 15:39.738
می‌خواهد بفهمد آیا
.شرایط می‌تواند آنها را رشد دهد یا نه

15:39.748 --> 15:43.108
...پس، قبل از اینکه بازی با کلمات را شروع کند

15:43.118 --> 15:45.578
...برخی از افراد یک نمایش کمدی را تماشا می‌کنند

15:45.588 --> 15:49.818
اون باعث میشه بقیه
.آدمای دیوونه، دیوونه به نظر نیان

15:55.128 --> 15:58.528
.در حالی که بقیه یک فیلم ترسناک تماشا می‌کنند

15:58.528 --> 16:01.868
...نمیتونم بفهمم چرا یکی که خیلی سطحی ـه

16:01.868 --> 16:03.768
...مشهورتر میشه وقتی

16:03.768 --> 16:07.108
نمونه‌های کمدی نه تنها
...جوابهای درست بیشتری دادند

16:07.108 --> 16:10.438
...بلکه اغلب لحظه فراست بیشتری داشتند

16:10.438 --> 16:12.678
.نسبت به افرادی که ترسیده بودند

16:15.818 --> 16:18.618
...حالت روحی نقش بسیاری

16:18.618 --> 16:20.388
...در اینکه شما پذیرای این لحظات باشید یا نه دارد

16:20.388 --> 16:22.288
.یا اینکه به شکل تحلیلی فکر کنید

16:22.288 --> 16:24.388
...وقتی حس تهدید شدن دارید

16:24.388 --> 16:28.588
.توجه شما جلب تهدیدی که وجود داره میشه

16:32.328 --> 16:34.568
...وقتی شما خوشحالید

16:34.568 --> 16:37.798
،یعنی اینکه حس امنیت دارین
...که تهدیدی وجود نداره

16:37.798 --> 16:40.938
...و این به شخص حس آزادی میده

16:40.938 --> 16:42.808
تا دنبال ایده‌هایی با شانس
...موفقیت کمتر باشند

16:42.808 --> 16:44.678
.که همان مایه اصلی خلاقیته

16:44.678 --> 16:46.338
...مثل یه بچه مدرسه‌ای می‌مونه

16:46.348 --> 16:48.948
که ادعا میکنه کاراته بلده
.ولی هیچ حرکتی بهتون نشون نمیده

16:48.948 --> 16:52.818
الهام گرفتن نیاز به
.حالت مناسب ذهنی دارد

16:52.818 --> 16:54.388
.نمی‌تونید به زور به این لحظات برسید

16:54.388 --> 16:55.748
.مثل گربه‌ها هستن

16:55.758 --> 16:59.318
میتونین نوازششون کنین
.اما نمیتونین بهشون دستور بدین

16:59.328 --> 17:01.558
...اما میتونین شرایطی رو بسازین

17:01.558 --> 17:05.158
.که این لحظات رو ممکن یا محتمل‌تر کنه

17:05.168 --> 17:07.728
..."در واقع، تحقیق "جان

17:07.728 --> 17:11.598
.چندین باید و نباید دیگر یوریکا را کشف کرده

17:11.608 --> 17:16.708
اتاقی که آبی یا سبز رنگ
.شده باعث الهام گرفتن است

17:16.708 --> 17:20.578
اما مغز  اتاق قرمز
...را به شکل یک تهدید می‌بیند

17:20.578 --> 17:22.678
.و تفکرش را محدود می‌کند

17:22.678 --> 17:27.348
یک رودخانه روسی
.و توله سگها برای یوریکا خوب هستند

17:27.348 --> 17:30.188
...اما صداهای بلند، اذیت شدن

17:30.188 --> 17:34.428
و محدویتهای زمانی
.همگی کشنده حس الهام گرفتن هستند

17:34.428 --> 17:36.288
.هر کسی می‌تونه لحظه آهان داشته باشه

17:36.298 --> 17:39.128
...بخشی از چیزی ـه که انسانها رو

17:39.128 --> 17:40.928
.به عنوان متفکران خلاق بوجود میاره

17:40.928 --> 17:45.038
مسئله اینه که شرایط
...مناسبی رو بوجود بیاریم

17:45.038 --> 17:48.338
.محیطی مناسب تا اونا رو بیشینه کنیم

17:50.608 --> 17:51.908
...خیلی بد است که

17:51.908 --> 17:56.348
.در دنیایی پر از سروصدا و حواس‌پرتی زندگی می‌کنیم

17:56.348 --> 17:57.848
...اما یک دانشمند راهی را پیدا کرده

17:57.848 --> 18:00.688
.تا سروصدا را به نفع ما برگرداند

18:00.688 --> 18:03.348
...نه اینکه حواس ما را پرت کند -
حاضرین؟ -

18:03.358 --> 18:07.058
بلکه مغزهایمان را
.به نبوغ نزدیکتر کند

18:11.578 --> 18:15.748
..."پیانیست بزرگ و ماهر "گلن گولد

18:15.748 --> 18:17.948
.عادتهای بسیار عجیبی داشت

18:17.948 --> 18:20.718
برای نمونه، وقتی
.می‌نواخت همیشه زمزمه می‌کرد

18:20.718 --> 18:23.288
...و وقتی موسیقی مطالعه می‌کرد

18:23.288 --> 18:27.758
...این کار را همراه با چندین تلویزیون و رادیو انجام می‌داد

18:27.758 --> 18:31.028
.که همگی صدایشان بسیار زیاد بود

18:31.028 --> 18:33.898
...روشی غیرعادی بود

18:33.898 --> 18:37.738
.اما "گولد" شاید به چیزی دست یافته بود

18:37.738 --> 18:39.938
...شواهد جدیدی وجود دارد که سروصدا

18:39.938 --> 18:43.308
به جای گیج کردن
...یا پرت کردن حواسمان

18:43.308 --> 18:47.648
.شاید واقعا یک گام ما را به نبوغ نزدیکتر کند

18:52.758 --> 18:57.188
...برای بیشتر ما، سروصدا مایه آزار است

18:57.188 --> 18:59.358
.چیزی که سعی داریم از آن فرار کنیم

18:59.358 --> 19:02.528
.اما برای عصب‌شناس "روی کوهن کادوش" اینطور نیست

19:04.968 --> 19:07.998
،در زندگی روزمره‌مون
...گاهی‌اوقات سروصدای زیادی وجود داره

19:07.998 --> 19:10.168
...مثل اینجا در محل ساخت‌وساز

19:10.168 --> 19:12.008
...اما سروصدایی که من ازش استفاده میکنم

19:12.008 --> 19:15.178
کاملا با سروصدایی
.که شما اینجا می‌شنوین فرق داره

19:15.178 --> 19:18.778
...پس چرا یه جای ساکت نریم

19:18.778 --> 19:22.648
تا بتونم براتون توضیح بدم؟

19:22.648 --> 19:25.348
...در آزمایشگاهش در دانشگاه آکسفورد

19:25.348 --> 19:28.518
روی" سروصدا را مستقیم"
...به مغز انسان تزریق می‌کند

19:28.518 --> 19:31.458
.تا سعی کند افراد را باهوشتر کند

19:31.458 --> 19:34.558
...سروصدا میتونه حواس پرت‌کننده باشه

19:34.558 --> 19:35.798
...اما وقتی ما

19:35.798 --> 19:38.468
از سطح مشخصی از
...نویز سفید استفاده می‌کنیم

19:38.468 --> 19:41.598
...در واقع میتونه ادراک

19:41.598 --> 19:44.098
.و ظرفیتهای یادگیری رو افزایش بده

19:46.938 --> 19:48.878
...نویز سفید

19:48.878 --> 19:52.008
.رودخانه‌ها به طور طبیعی تولیدش می‌کنند

19:54.218 --> 19:56.518
.به خوابیدن افراد کمک می‌کند

19:56.518 --> 19:59.918
.حتی برای استفاده از آن نرم‌افزار داریم

19:59.918 --> 20:02.488
روی" این نظریه را دارد"
...که نوع بسیار خاصی

20:02.488 --> 20:05.228
...از نویز سفید می‌تواند در واقع

20:05.228 --> 20:07.858
.توانایی‌های ادراکی ما را به شدت تقویت کند

20:07.858 --> 20:09.928
...براساس ایده‌های بسیار پیچیده‌ای

20:09.928 --> 20:12.298
.که تشدید اتفاقی نامیده می‌شود

20:12.298 --> 20:14.838
...وقتی مقدار مناسبی از نویز سفید را

20:14.838 --> 20:16.768
...به یک سیگنال بسیار ضعیف اضافه می‌کنید

20:16.768 --> 20:19.368
...برخی از فرکانسها در صدای سفید

20:19.378 --> 20:20.938
...با فرکانسهایی در سیگنال مطابقت پیدا می‌کنند

20:20.938 --> 20:23.538
و با آنها تشدید شده
.و سیگنال را تقویت می‌کنند

20:23.548 --> 20:26.408
...این تشدید اتفاقی می‌تواند

20:26.418 --> 20:30.678
.با هر گونه نویز در صوت یا تصویر کار کند

20:30.688 --> 20:32.518
...خب اینجا یه عکس دارید

20:32.518 --> 20:35.688
...اما واقعا نمیتونین به خوبی تشخیصش بدین

20:35.688 --> 20:38.488
چی توی این عکسه؟

20:38.488 --> 20:41.558
می‌توانید این عکس را تشخیص دهید؟

20:41.558 --> 20:43.928
...اگر نویز سفید با سطح مشخصی

20:43.928 --> 20:47.098
...به آن اضافه کنید، می‌بینید که

20:47.098 --> 20:49.868
.همان برج ساعت بیگ بن است

20:49.868 --> 20:52.808
...حالا اگر زیادی به آن اضافه کنید

20:52.808 --> 20:55.778
.دیگه چندان سودمند نیست

20:55.778 --> 20:59.048
.پس، نویز باید سطح مشخصی داشته باشه

20:59.048 --> 21:01.418
...نویز زیادی یا نویز خیلی کم

21:01.418 --> 21:04.218
.توانایی شما رو افزایش نمیده

21:04.218 --> 21:07.218
دانشمندان عصب‌شناسی
...نشان داده‌اند که نورونهای تنها

21:07.218 --> 21:11.428
از تشدید اتفاقی برای
.تقویت سیگنالهای ضعیف استفاده می‌کنند

21:11.428 --> 21:14.728
پس، "روی" تصمیم گرفت
...روی یک ذهن کامل امتحانش کند

21:14.728 --> 21:19.428
با استفاده کردن نویز الکتریکی
.در مغز نمونه‌های مورد آزمایشش

21:19.438 --> 21:23.068
.سلام "مایکل"، لطفا بشین

21:23.068 --> 21:24.838
...روی" آزمایشی را طراحی کرد که"

21:24.838 --> 21:27.208
...یک انفجار هدفمند از نویز الکتریکی را

21:27.208 --> 21:30.078
...به ناحیه خاصی از مغز فرد مورد آزمایش می‌رساند

21:30.078 --> 21:34.078
.قشر جانبی پیشانی مغز

21:34.078 --> 21:37.618
...این ناحیه نقشی مهم در حل مسئله بازی می‌کند

21:37.618 --> 21:42.888
و همینطور به شدت
.با دیگر بخشهای مغز مرتبط است

21:42.888 --> 21:45.758
ایده پشتیبان آن این است که
...اضافه کردن نویز

21:45.758 --> 21:49.298
...افزایش انگیزش سلولهای مغزی رو در برداره

21:49.298 --> 21:52.328
و بنابراین منجر به
.تغییراتی در سلولهای مغزیشون میشه

21:56.568 --> 21:58.038
حاضری؟ -
.آره، حاضرم -

21:58.038 --> 21:59.538
.باشه، عالیه

21:59.538 --> 22:01.578
...برای 30 دقیقه، فرد مورد آزمایش

22:01.578 --> 22:05.148
یک بازی ویدئویی طراحی شده را
...بازی می‌کند که در آن بازیکن

22:05.148 --> 22:09.148
مجموعه‌ای از چالشهای ادراکی
.را در یک کارخانه ربات‌سازی حل می‌کند

22:12.118 --> 22:13.688
...در حالی که این اتفاق می‌افتد

22:13.688 --> 22:15.918
...از راه دو الکترود روی پوست سر

22:15.928 --> 22:19.158
...این دستگاه بدون هیچ دردی

22:19.158 --> 22:21.658
.مغز را در معرض سیل نویز سفید الکتریکی قرار می‌دهد

22:21.658 --> 22:25.028
یک گروه کنترل جداگانه نیز
...بازی یکسان را انجام می‌دهند

22:25.028 --> 22:29.438
که همان کلاه را می‌پوشند
.بدون اینکه انگیزشی در کار باشد

22:29.438 --> 22:30.468
...زمانی که تمام شود

22:30.468 --> 22:32.938
...این فرآیند رو چندین روز تکرار می‌کنیم

22:32.938 --> 22:35.478
...و سرانجام ارزیابی می‌کنیم

22:35.478 --> 22:39.808
.چقدر توانایی‌هاشون تغییر پیدا کرده

22:39.818 --> 22:43.418
...متوجه شدیم که سریعتر و بهتر در مقایسه

22:43.418 --> 22:46.618
با اونایی که انگیزش تلقینی
.رو گرفتن، یاد می‌گیرن

22:49.728 --> 22:52.028
...روی" باور دارد که نویز سفید"

22:52.028 --> 22:55.058
تمام سیستمهای الکتریکی
...در سرتاسر مغز را تحریک می‌کند

22:55.058 --> 22:57.528
.و آنها را بیدار می‌کند

23:00.098 --> 23:03.968
مغزهای به شدت تقویت شده
...هم به صورت کوتاه مدت

23:03.968 --> 23:06.508
.و هم بلند مدت بهبود پیدا کردند

23:06.508 --> 23:07.768
...نیم سال بعد

23:07.778 --> 23:10.508
وقتی "روی" دوباره
...نمونه‌هایش را آزمایش کرد

23:10.508 --> 23:14.178
.کشف کرد که بهبودهای ذهنی هنوز هم آنجا وجود دارند

23:14.178 --> 23:16.818
...این تکنیک پیشرو شاید نیز بتواند ما را

23:16.818 --> 23:18.988
.یک گام به نبوغ نزدیکتر کند

23:20.988 --> 23:22.488
...روزی را تصور کنید که بتوانید

23:22.488 --> 23:25.728
...بخشی از مغزتان را ابرشارژ کنید

23:27.758 --> 23:30.658
.و در هر کاری یک نابغه شوید

23:30.668 --> 23:35.468
...ایده در گذشته این بود که ما متولد شدیم

23:35.468 --> 23:38.968
.و نابغه می‌شویم یا نمی‌شویم

23:38.968 --> 23:42.538
.اما حالا می‌دانیم که مغزمان انعطاف‌پذیرتره

23:42.548 --> 23:44.648
.می‌تونیم تغییرش بدیم

23:44.648 --> 23:48.078
کجا میتونه برسه؟
.یه سوال یه میلیون دلاریه

23:51.148 --> 23:53.718
...همین الان هم از فناوری استفاده کرده‌ایم

23:53.718 --> 23:57.388
.تا مسیرهای عصبی خود را ابرشارژ کنیم

23:57.388 --> 23:59.558
...اما یک راه دیگر شاید وجود داشته باشد که بتوانیم

23:59.558 --> 24:02.728
...نبوغ پنهان ذهنهایمان را آزاد کنیم

24:02.728 --> 24:04.898
.اگر جراتش را داشته باشیم

24:04.898 --> 24:08.968
.می‌توانیم اساس بیولوژی مغزمان را ترمیم کنیم

24:14.168 --> 24:18.998
،برای حل کردن هر مشکلی
.باید از الف به ب برسید

24:19.008 --> 24:22.238
...مشکل در زندگی واقعی این است

24:22.238 --> 24:25.938
...که تعداد مسیرهای قابل انتخاب بسیار زیاد است

24:25.948 --> 24:29.608
.و بیشترشان به بن‌بست می‌رسند

24:29.618 --> 24:33.188
فقط یک نابغه می‌تواند
...هر پیچی را به یاد بیاورد

24:33.188 --> 24:36.658
...که منجر به یک کوچه بن‌بست می‌شود

24:36.658 --> 24:40.158
.و اینکه کدام یکی آنها را به هدفشان می‌رساند

24:40.158 --> 24:44.958
اما اگر بتوانیم مغزهایمان را
مهندسی کنیم تا بسیار بیشتر به یاد بیاورد چه؟

24:44.968 --> 24:47.368
دیدگاه لازم برای
...تصویر بزرگتر را خواهیم داشت

24:47.368 --> 24:50.298
.و مسیر نبوغ را خواهیم دید

24:55.678 --> 24:59.848
...جان جورجیو"، یک محقق عصب‌شناس در تورنتو"

24:59.848 --> 25:03.818
باور دارد حافظه برای
.هر کاری که می‌کنیم حیاتی است

25:03.818 --> 25:06.348
...بدون خاطرات، نمی‌توانیم

25:06.348 --> 25:08.118
...بسیاری از کارهای ساده را انجام دهیم

25:08.118 --> 25:11.058
....مانند پیدا کردن مسیر رفتن به سر کار

25:11.058 --> 25:14.388
...شناختن افراد آشنا

25:14.388 --> 25:17.558
.یاد گرفتن انجام کارها

25:17.558 --> 25:19.558
...بدون خاطرات و یادگیری

25:19.568 --> 25:23.368
واقعا نمی‌توانیم
.در زندگی روزانه کاری بکنیم

25:24.608 --> 25:27.368
...اما "جان" نیز باور دارد که قدرت این را داریم

25:27.368 --> 25:31.838
تا خاطراتمان را
.از راه مهندسی ژنتیک بهتر کنیم

25:31.848 --> 25:37.448
...به طور سیستماتیک سعی کردیم تا ژنها را دستکاری کنیم

25:37.448 --> 25:40.848
.که فکر می‌کنیم در یادگیری و حافظه مهم هستند

25:40.848 --> 25:46.488
...در نظریه، همگی می‌توانیم نابغه شویم

25:46.488 --> 25:50.458
...اگر می‌توانستیم

25:50.458 --> 25:54.668
.روش کار کردن مغزمان را اصلاح کنیم

25:54.668 --> 25:57.738
...برای درک و بهبود حافظه انسان

25:57.738 --> 26:01.268
.جان" از موشهای کوچک شروع می‌کند"

26:01.278 --> 26:02.468
...کاری که سعی داریم اینجا بکنیم

26:02.478 --> 26:04.438
...اندازه‌گیری یادگیری

26:04.438 --> 26:07.378
.و عملکرد حافظه موشهاست

26:07.378 --> 26:09.278
...خب، یه موش رو میگیریم

26:09.278 --> 26:13.188
و میذاریمش داخل یه
.محفظه استوانه‌ای شکل آب

26:13.188 --> 26:15.218
...و موش باید راهش رو

26:15.218 --> 26:18.658
.به یه سکو زیر آب و مخفی پیدا کنه

26:20.288 --> 26:22.988
...موش در آزمایش "جان" نمی‌تواند سکو را ببیند

26:22.998 --> 26:26.868
چونکه یک رنگ غیرسمی
.به آب اضافه شده

26:26.868 --> 26:29.428
...تنها وسیله مسیریابی این موش

26:29.438 --> 26:32.398
.سرنخهای دیواری رو دیواره‌ است

26:34.708 --> 26:36.978
...از بالا، یک دوربین

26:36.978 --> 26:38.508
...مسیری که موش می‌رود را دنبال می‌کند

26:38.508 --> 26:43.218
.زمان، فاصله و مسیر طی شده را ثبت می‌کند

26:43.218 --> 26:46.078
...در آزمون اول، موش

26:46.088 --> 26:48.618
...از 60 تا 90 ثانیه هر جایی می‌رود

26:48.618 --> 26:50.718
...تا محل سکوی فرار را پیدا کند

26:50.718 --> 26:54.658
.چونکه در کل یه فرآیند تصادفیه

26:54.658 --> 26:57.298
...اما بعد از تکرار هر آزمون

26:57.298 --> 27:00.068
.در این کار بهتر میشن

27:00.068 --> 27:02.968
...هر چی بیشتر موشها در این هزارتو شنا کنند

27:02.968 --> 27:04.868
...بهتر محل

27:04.868 --> 27:06.468
.سکوی مخفی را به یاد می‌آورند

27:06.468 --> 27:10.208
اما "جان" می‌خواست
.فرآیند یادگیری‌شان را تسریع کند

27:10.208 --> 27:13.038
...می‌خواست حافظه موشها را تقویت کند

27:13.048 --> 27:16.308
.تا آنها بعد از تنها یک بار تلاش به یاد بیاورند

27:20.148 --> 27:23.318
...کلید مهم برای "جان" هدف گرفتن هیپوکامپوس بود

27:23.318 --> 27:27.158
بخشی از مغز که برای
.شکل‌گیری خاطره بسیار مهم است

27:27.158 --> 27:30.398
هر چه خاطرات شکل می‌گیرند
...نورونها سیگنالهای

27:30.398 --> 27:33.328
...الکتریکی و شیمیایی را ردوبدل می‌کنند

27:33.328 --> 27:38.268
...pde4b تا یک آنزیم به نام

27:38.268 --> 27:40.738
.سیگنال بین نورونها را خاموش کند

27:40.738 --> 27:43.608
....عدم وجود ارتباط به معنای بسته شدن دریچه است

27:43.608 --> 27:46.608
...تا خاطرات بزرگتر و ارزشمندتر ساخته شود

27:46.608 --> 27:48.648
...و موش تنها می‌تواند

27:48.648 --> 27:52.818
.بر روی آب جلوی بینی‌ش تمرکز کند

27:52.818 --> 27:55.248
...پس، "جان" یک جهش

27:55.258 --> 27:57.958
.بوجود آورد  pde4b در ژن

27:57.958 --> 28:02.288
موش که  pde4b جهش
...ما بوجودش اوردیم، جهشی داره

28:02.298 --> 28:04.228
...که کارکرد این آنزیم رو از بین میبره

28:04.228 --> 28:06.798
...که در نتیجه نورونها میتونن

28:06.798 --> 28:10.268
...با همدیگه در زمان طولانی‌تری ارتباط برقرار کنن

28:10.268 --> 28:13.438
و به طور فرضی این
...به موشها اجازه میده

28:13.438 --> 28:16.308
...در کدبندی خاطرات بهتر باشند

28:16.308 --> 28:18.278
.و بهتر خاطرات رو به یاد بیارند

28:21.518 --> 28:24.918
نتیجه دقیقا چیزی بود
.که انتظار داشت

28:24.918 --> 28:28.548
در حالی که موشهای بدون جهش
...90ثانیه زمان نیاز دارند

28:28.558 --> 28:30.058
...تا این هزارتو را حل کنند

28:30.058 --> 28:33.428
موشهای جهش‌یافته
.می‌توانند در کمتر از 30 ثانیه تمامش کنند

28:35.658 --> 28:37.158
...موشهای جهش‌یافته توانستند

28:37.158 --> 28:40.098
.این کار رو خیلی بهتر انجام بدن

28:40.098 --> 28:43.538
...سریعتر بودن و محل

28:43.538 --> 28:45.698
.سکوی فرار رو بهتر به یاد می‌اوردن

28:45.708 --> 28:49.838
...اجازه می‌دهد زمان بیشتری  pde4b جهش آنزیم

28:49.838 --> 28:52.338
برای موشها وجود داشته باشد
.تا خاطرات قوی‌تر ساخته شوند

28:52.348 --> 28:56.008
.موشها باهوشتر می‌شوند

28:56.018 --> 28:57.418
...اما موشها تنها موجوداتی نیستند

28:57.418 --> 29:00.918
که مغزهایشان
.از سطوح عادی گذشته است

29:00.918 --> 29:05.218
.استفاده می‌کند  pde4b مغز انسانها نیز از آنزیم

29:05.228 --> 29:10.098
...رو در انسانها جهش بدیم  pde4b اگر بخوایم ژن

29:10.098 --> 29:14.428
.امکان نداره که همین اثر بوجود بیاد

29:14.428 --> 29:18.838
...باور داریم که بله، میتونیم واقعا

29:18.838 --> 29:21.108
.کارکرد ادراک رو در انسانها بهبود بدیم

29:24.308 --> 29:25.878
...یک خاطره قوی‌تر نه تنها

29:25.878 --> 29:29.378
.به ما کمک می‌کند جزییات مسیرها را به یاد بیاوریم

29:29.378 --> 29:32.118
می‌تواند به ما کمک کند
...دریچه تجربه بزرگتری داشته باشیم

29:32.118 --> 29:34.448
...منجر به نوعی از بینشهای نبوغ‌آمیز می‌شود

29:34.448 --> 29:38.988
"که افرادی مانند "استیو جابز
...یا "جکسون پولاک" داشته‌اند

29:38.988 --> 29:42.528
...توانایی فاصله گرفتن از جزییات کوچک

29:42.528 --> 29:45.098
.و دیدن تصویر بزرگتر

29:45.098 --> 29:49.128
مسیر به این نوع بینش
...نبوغ‌آمیز ممکن است

29:49.138 --> 29:53.468
به طور مستقیم از
.ترمیم بیولوژی مغزمان بیاید

29:53.468 --> 29:56.268
...ما واقعا به باز کردن

29:56.278 --> 30:00.248
.قفل نبوغ درونمان نزدیکتر شدیم

30:00.248 --> 30:03.848
امکان خواهد داشت که یک
قرص بخوریم و نابغه شویم؟

30:03.848 --> 30:07.118
.از لحاظ نظری، ممکنه

30:07.118 --> 30:10.558
.مغز انسان در طول بیش از میلیونها سال تکامل یافته

30:10.558 --> 30:12.258
...به زودی شاید بتوانیم

30:12.258 --> 30:15.228
.بسیار فراتر از محدودیتها تکاملی خود برویم

30:15.228 --> 30:17.398
اما باید چنین جهشی را انجام دهیم؟

30:17.398 --> 30:20.628
یا دلیلی وجود دارد که همه ما نابغه نیستیم؟

30:24.608 --> 30:28.348
...بزرگتر، سریعتر، باهوشتر

30:28.348 --> 30:30.778
...تقریبا روزانه، علم به نظر می‌رسد

30:30.788 --> 30:34.488
.وعده یک ذهن جدید ابرشارژ شده را می‌دهد

30:34.488 --> 30:37.118
.رژیمها وعده یک شکوفایی هوش را می‌دهند

30:37.128 --> 30:41.728
.داروها وعده تقویت حافظه و توجه را می‌دهند

30:41.728 --> 30:46.598
...اما اگر این قرص را بخوریم

30:46.598 --> 30:49.538
ممکن است چه نتایجی داشته باشد؟

30:49.538 --> 30:52.508
...به جای اینکه چیز مفیدی باشد

30:52.508 --> 30:54.408
ممکن است نبوغ یک نفرین باشد؟

30:58.948 --> 31:03.118
،در وارویک انگلستان
..."پرفسور روانشناسی "توماس هیلز

31:03.118 --> 31:07.748
به این نتیجه رسیده که زیادی
.به نبوغ بها داده شده

31:07.758 --> 31:09.588
...میخانه محلیش مکانی عالی

31:09.588 --> 31:11.418
.برای نشان دادن این مسئله است

31:15.498 --> 31:18.168
...یه محتوای پیچیده‌س

31:18.168 --> 31:20.998
محیطی که نیازمند اینه
...که بتونید آبجو انتخاب کنین

31:20.998 --> 31:22.898
.بتونین با افراد مختلف حرف بزنین

31:22.908 --> 31:25.238
...یه موقعیت چالش برا‌نگیز

31:25.238 --> 31:28.608
و ذهنهایی شبیه ذهن ما
.برای چنین چیزایی تطابق پیدا کردن

31:28.608 --> 31:30.838
تمایل داریم فکر کنیم
...مغزهای ابرشارژ شده می‌توانند

31:30.848 --> 31:32.548
.تنها ما را بهتر کنند

31:32.548 --> 31:36.248
به ما کمک می‌کنند
.مشکلات پیچیده زندگی را حل کنیم

31:36.248 --> 31:38.418
.اما "توماس" مخالف است

31:38.418 --> 31:40.788
.دلیلش، تکامل است

31:40.788 --> 31:43.658
خب، این ایده که هر چی بیشتر
بهتر وجود داره، درسته؟

31:43.658 --> 31:46.328
،حافظه بیشتر، تمرکز بیشتر
...خود کنترلی بیشتر

31:46.328 --> 31:48.128
...قدرت اراده بیشتر

31:48.128 --> 31:49.498
...اما باید متوجه باشین

31:49.498 --> 31:52.698
...که تکامل به نوعی

31:52.698 --> 31:54.768
گزینش برای ذهنهایمان
.در طول میلیونها سال انجام داده

31:54.768 --> 31:57.138
...و اگر آن چیزها تنها خوب بودند

31:57.138 --> 31:59.408
چرا ذهنهایمان تا الان اینطوری نشدن؟

32:02.038 --> 32:03.508
...به ذهن انسان

32:03.508 --> 32:05.578
...از دریچه تکامل نگاه کنید که توضیح می‌دهد

32:05.578 --> 32:08.448
.چرا بیشتر ما نابغه نیستیم

32:08.448 --> 32:11.148
...در یک محیط مدام در حال تغییر و پیچیده

32:11.148 --> 32:14.188
ذهنهایمان
.نیازی به استثنایی بودن نیاز ندارند

32:14.188 --> 32:15.958
...نیاز به پیدا کردن تعادل مناسب

32:15.958 --> 32:18.558
.بین دقت و سرعت دارند

32:18.558 --> 32:20.328
...پس، تکامل باید هم به

32:20.328 --> 32:23.828
اینکه چقدر سریع
...میخوایم کارا رو انجام بدیم

32:23.828 --> 32:25.298
...و هم اینکه چقدر دقیق میخوایم

32:25.298 --> 32:26.828
.کارا رو انجام بدیم توجه داشته باشه

32:26.838 --> 32:28.568
...و بازی دارت یه مقایسه خوب

32:28.568 --> 32:30.268
.برای این نوع مسئله‌س

32:32.508 --> 32:35.008
اول می‌تونین ببنین، دارم
.سعی میکنم به نسبت دقیق باشم

32:35.008 --> 32:37.878
...اما هر چی سرعتمو زیاد میکنم

32:37.878 --> 32:39.578
.شروع به از دست دادن دقت میکنم

32:39.578 --> 32:41.348
...خب، این نشون میده که تعادل

32:41.348 --> 32:44.418
...بین متمرکز بودن و عجله نکردن

32:44.418 --> 32:48.218
و زیادی سریع بودن و
...پرت کردن خیلی از چیزا با هم

32:48.218 --> 32:49.418
.شاید در جهات اشتباهی باشه

32:54.758 --> 32:56.928
...مغزهایمان توسط تکامل راهنمایی شدند

32:56.928 --> 32:59.368
...تا در خیلی از چیزها خوب باشند

32:59.368 --> 33:02.468
.نه اینکه در یک زمینه نابغه باشند

33:02.468 --> 33:04.338
...محدودیتهای ذهنی‌مان در هر زمینه‌ای

33:04.338 --> 33:06.408
.همگی بسیار واضح هستند

33:06.408 --> 33:07.738
.خاطراتمان را در نظر بگیرید

33:07.738 --> 33:08.838
.سلام به همگی

33:08.838 --> 33:10.238
.سلام -
.سلام -

33:10.248 --> 33:11.648
میخواین یه بازی با هم بکنین؟

33:11.648 --> 33:13.348
.آره،آره -
.آره -

33:13.348 --> 33:15.148
...باشه، خب در این بازی

33:15.148 --> 33:18.248
میخوام بهتون یه مجموعه بدم
...و شما میگین تمام اشیایی

33:18.248 --> 33:20.788
.که از اون مجموعه به ذهن‌تون میرسه رو میگین

33:20.788 --> 33:22.688
...توماس" چیزی که"

33:22.688 --> 33:26.058
یک آزمون معنا روانی نام دارد
.به برخی از دانشجویانش می‌دهد

33:26.058 --> 33:28.028
.حافظه شفاهی را اندازه می‌گیرد

33:28.028 --> 33:30.898
.جی"، مجموعه تو شغلهاست"

33:30.898 --> 33:34.628
.برو -
...دکتر، وکیل، مشروب‌فروش -

33:34.638 --> 33:37.498
...نظافتچی، لوله‌کش، برقکار

33:37.508 --> 33:39.408
...متخصصات کلینیک از این آزمون استفاده می‌کنند

33:39.408 --> 33:40.738
.تا سلامت مغز ما را بسنجند

33:40.738 --> 33:42.438
...سیاهی‌لشکر، هنرپیشه

33:42.438 --> 33:44.978
.هر کسی 60 ثانیه زمان دارد

33:44.978 --> 33:46.248
...تمیزکننده پنجره

33:46.248 --> 33:48.718
.اما بیشتر خیلی زودتر شروع به متوقف شدن می‌کنند

33:48.718 --> 33:50.278
.شیشه پر کن

33:54.388 --> 33:56.888
...شاید صدها شغل بشناسیم

33:56.888 --> 34:01.028
اما بیشتر مردم تنها در یک
.دقیقه می‌توانند 10 تا 20 شغل را به یاد بیاورند

34:01.028 --> 34:04.158
.تمام حافظه ما در آن واحد در دسترس نیست

34:04.168 --> 34:05.698
...اونجا شیشه دیدم

34:05.698 --> 34:07.728
اما اگر بود چی؟

34:08.798 --> 34:11.708
...خرس قطبی، موش، شیر

34:11.708 --> 34:14.068
...اگر هر حیوانی که تا حالا یاد گرفته‌اید

34:14.078 --> 34:16.508
درست در نوک زبانتان بود چی؟

34:16.508 --> 34:20.448
...ببر، اسب، مار، تمساح،سگ، سنجاب

34:20.448 --> 34:22.348
.بیاین فرض کنیم یه حافظه بی‌عیب داشتیم

34:22.348 --> 34:23.648
...میخواین هر دونه

34:23.648 --> 34:26.018
علفی که دیدین رو به یاد بیارین؟

34:26.018 --> 34:27.788
...میخواین هر چیز کوچیکی که

34:27.788 --> 34:29.758
...تا حالا در زندگی‌تون تجربه کردین رو به یاد بیارین

34:29.758 --> 34:31.018
...هر جدایی

34:31.028 --> 34:33.088
هر بار که انگشت پاتونو به جایی زدین؟

34:33.098 --> 34:36.028
چقدر خوب میخواین
اون چیزا رو به یاد بیارین؟

34:36.028 --> 34:37.128
...شاید در ابتدا به نظر برسد

34:37.128 --> 34:38.728
...مانند یک ابرقدرت است

34:38.728 --> 34:41.798
.شاید به سرعت تبدیل به یک نفرین شود

34:41.798 --> 34:44.568
می‌تونستید هر اتفاقی
...که براتون افتاده رو به یاد بیارید

34:44.568 --> 34:46.038
...که این شاید یاد گرفتن چیزای جدید رو

34:46.038 --> 34:47.838
مشکلتر کنه، درسته؟

34:47.838 --> 34:50.738
به شکلی،فراموش کردن
...به شما در یادگیری محتوای جدید

34:50.748 --> 34:54.208
و یادگیری روشهای جدید
.برای روبه‌رو شدن با مشکلات جدید کمک میکنه

34:54.218 --> 34:57.148
...سگ، گربه، اسب، عنکبوت

34:57.148 --> 34:58.448
...به عبارت دیگر، فراموش کردن

34:58.448 --> 35:03.058
درست به اندازه
.مهارت ذهنی به یاد آوردن مهمه

35:06.998 --> 35:09.728
...توماس" می‌گوید که فهم این حیاتی است"

35:09.728 --> 35:13.098
که مغز تکامل یافته ما
...یک سیستم تعادل‌جو است

35:13.098 --> 35:18.708
در میان محدویتها کار می‌کند
.تا در یک جهان پیچیده جان سالم به در ببرد

35:18.708 --> 35:22.308
بهبود دادن چیزی که طبیعت
...به ما داده شاید وسوسه‌کننده باشد

35:22.308 --> 35:25.878
.اما مغز میلیونها سال برای تکامل صرف کرده

35:25.878 --> 35:30.118
ابرشارژ کردن یک ناحیه
.ممکن است تعادل را برهم زند

35:30.118 --> 35:32.888
..."نوابغی مانند "ون کوگ"، "تسلا

35:32.888 --> 35:36.758
...یا ریاضیدان "جان نش" ذهنهای شگفت‌انگیز داشتند

35:36.758 --> 35:40.228
...اما درگیر ارتباط برقرار کردن با دیگران

35:40.228 --> 35:41.998
...درک اجتماع

35:41.998 --> 35:45.058
.یا حتی تجربه احساسات عمیق نیز بودند

35:45.068 --> 35:47.768
پس، نوعی اسطوره اطراف
...نبوغ وجود داره، درسته

35:47.768 --> 35:51.068
.که به نوعی ممکنه یه نوع نفرین باشه

35:51.068 --> 35:53.708
...اینو در انواع مختلفی از افراد می‌بینیم

35:53.708 --> 35:55.708
...که شهرت بدست اوردند چونکه

35:55.708 --> 35:57.378
.کلی چیزای متفاوت میدونستن

35:57.378 --> 35:59.508
...اما در همون حال، به نظر میرسیده یه جوری

35:59.508 --> 36:02.418
...در دنیای خودشون گیر کردن، که مشکلات رو

36:02.418 --> 36:06.348
،برای فعالیتهای اجتماعی نشون میده
.مثل جمع شدن دور هم در یه میخونه

36:06.348 --> 36:07.418
...توماس" باور دارد"

36:07.418 --> 36:10.118
.باید محدودیتهایمان را جشن بگیریم

36:10.128 --> 36:12.528
...چیزی که نابغه می‌نامیم

36:12.528 --> 36:15.258
ممکن اسن ذهنی باشد
...که در یک ناحیه به شدت پیشرفت کرده

36:15.258 --> 36:16.828
.و در ناحیه دیگر دچار عیب باشد

36:16.828 --> 36:21.498
خب،داشتن یک ابرذهن
.یک نوع سوال جالبه

36:21.498 --> 36:24.898
به محض اینکه شروع به
...کاوش معنای ابرذهن بکنین

36:24.908 --> 36:28.578
شروع به فهمیدن این میکنین
.که شاید چندان هم ایده خوبی نیست

36:28.578 --> 36:30.138
...اما شاید راهی برای

36:30.148 --> 36:31.738
...دور زدن محدودیتهای ذهنی‌مان وجود داشته باشد

36:31.748 --> 36:35.048
.بدون اینکه بهای اجتماعی و احساسی برایش بدهیم

36:35.048 --> 36:39.548
فناوری شاید به زودی
...به طور مصنوعی مغز را گسترش دهد

36:39.548 --> 36:41.958
...ذهنهای ما را بهم وصل کند

36:41.958 --> 36:45.018
.و مسیر نبوغ واقعی را به ما نشان دهد

36:47.858 --> 36:50.158
...یکی از خاطرات مورد علاقه من

36:50.168 --> 36:54.468
.چشیدن چای خنک مادربزرگم است

36:54.468 --> 36:58.408
اما چند خاطره اینک فراتر از بازیابی هستند؟

36:58.408 --> 37:00.838
...اسامی همکلاسی‌هایم، کتابهایی که خواندم

37:00.838 --> 37:03.608
.فیلمهایی که دهه‌ها پیش دیدم

37:03.608 --> 37:06.178
...مغز انسان نمی‌تواند

37:06.178 --> 37:10.048
و نباید
.تمام تجربیات زندگی را در خود جای دهد

37:10.048 --> 37:14.658
اما شاید راهی وجود داشته باشد
.تا محدودیتهای تکاملی‌مان را شکست دهیم

37:14.658 --> 37:19.628
...تخلیه بیشتر خاطراتمان را تصور کنید

37:19.628 --> 37:22.458
.تنها وقتی به آنها نیاز داریم در دسترس باشند

37:22.458 --> 37:24.498
و چرا همینجا توقف کنیم؟

37:24.498 --> 37:28.838
می‌توانید به یک اشاره
.به تمام دانش انسان دسترسی داشته باشید

37:28.838 --> 37:33.838
ذهنهای تجمعی‌مان می‌تواند
.همه ما را نابغه کند

37:38.808 --> 37:41.618
...دکتر "تد برگر" یک مهندس بیوپزشکی است

37:41.618 --> 37:45.748
.که سعی دارد مغز را فراتر از محدودیتهاش ببرد

37:45.748 --> 37:48.488
...اغلب در علم

37:48.488 --> 37:50.458
...به این توجه میکنیم که مغزها چطور از کار می‌افتن

37:50.458 --> 37:52.088
...اما اغلب به این توجه نمی‌کنیم

37:52.088 --> 37:54.488
...چگونه کارکرد مغز را شتاب بدیم

37:54.498 --> 37:57.898
.چطوری میتونیم کارکرد مغز رو فراتر از حد طبیعی کنیم

37:57.898 --> 38:01.638
...آزمایشگاهش در دانشگاه کالیفرنیای جنوبی

38:01.638 --> 38:04.068
...در حال گسترش راهی برای لود کردن خاطرات دیجیتالی

38:04.068 --> 38:07.168
.به مغزهای بیولوژیکی‌مان است

38:07.178 --> 38:09.238
...اولین امیدش کمک به ترمیم مغزهایی است

38:09.248 --> 38:11.848
.که در نگهداری خاطرات مشکل دارند

38:11.848 --> 38:14.448
...اما تحقیقش شاید همه ما را به راهی ببرد

38:14.448 --> 38:17.678
.تا نوابغ دیجیتالی شده تقویت شده شویم

38:23.158 --> 38:25.388
..."اولین گام "تد

38:25.388 --> 38:28.598
.درک این بود که چگونه مغز خاطرات را ذخیره می‌کند

38:28.598 --> 38:30.828
...این ذخیره‌سازی می‌تونه

38:30.828 --> 38:33.428
فرآیندی رو نشون بده که
...خاطرات کوتاه مدت در اون

38:33.438 --> 38:35.198
.تبدیل به خاطرات بلند مدت میشن

38:37.308 --> 38:39.738
...وقتی مغز اطلاعات جدید را دریافت می‌کند

38:39.738 --> 38:42.438
...ابتدا به حافظه کوتاه مدت می‌آید

38:42.438 --> 38:43.808
...مانند وقتی که یک ساختمان

38:43.808 --> 38:45.808
.در محل بارگیری بسته‌ای رو دریافت می‌کند

38:48.078 --> 38:50.218
...بخشی از مغز به نام هیپوکامپوس

38:50.218 --> 38:53.648
...این شی را اسکن وبعد طبقه‌بندی می‌کند

38:53.658 --> 38:56.558
...مانند این خاطره "تد" و دخترش

38:56.558 --> 38:59.628
پس ممکن است به
.ذخیره بلندمدت فرستاده می‌شود

39:01.858 --> 39:03.758
...کاری که هیپوکامپوس انجام میده

39:03.768 --> 39:05.768
...انتخاب این خاطرات کوتاه مدته

39:05.768 --> 39:09.698
...و انتقالشون از محل بارگیری

39:09.708 --> 39:11.368
...به طبقه مناسب

39:11.368 --> 39:13.168
.و محل مناسبه

39:17.648 --> 39:20.578
...اما اگر هیپوکامپوس کارش را درست انجام ندهد

39:20.578 --> 39:23.978
این سیستم ذخیره خاطره
.ممکن است اشتباه پیش برود

39:23.988 --> 39:28.788
خاطرات ممکن است اشتباه
.دسته‌بندی شوند یا اصلا بوجود نیایند

39:28.788 --> 39:32.128
...اگر هیپوکامپوس درست کار نکند

39:32.128 --> 39:35.998
...آنوقت اطلاعات جدید که در محل بارگیری ـه

39:35.998 --> 39:39.828
.ممکنه به محل مناسب تحویل داده نشه

39:39.838 --> 39:42.138
...حتی ممکنه به در مناسب برسه

39:42.138 --> 39:45.538
.اما تمام خاطره به در مناسب نمیرسه

39:49.908 --> 39:51.478
...تد" در حال تلاش برای فهمیدن این است"

39:51.478 --> 39:54.718
که چگونه هیپوکامپوس در واقعا
...خاطرات را ذخیره می‌کند

39:54.718 --> 39:58.848
تا بتواند
.از نظر الکتریکی آن را هک کند

39:58.848 --> 40:01.788
...وقتی یک خاطره توسط مغز تولید می‌شود

40:01.788 --> 40:05.328
واقعا دربردارنده
.صدها سلول ـه اگر هزاران سلول نباشه

40:05.328 --> 40:08.658
.و هر سلول مجموعه‌ای از پالسها رو به وجود میاره

40:08.658 --> 40:12.168
...پس، در واقع این کدهای حافظه رو می‌بینیم

40:12.168 --> 40:14.328
.که توسط این بخش از مغز تولید میشن

40:15.868 --> 40:17.268
...با مجموعه‌ای از الکترودهای کاشته شده

40:17.268 --> 40:20.208
...در هیپوکامپوس بیماران داوطلب

40:20.208 --> 40:23.208
تد" شروع به"
...رمزگشایی این کرد که چگونه مغزهایمان

40:23.208 --> 40:26.508
...خاطرات کوتاه مدت را کدبندی می‌کنند

40:26.518 --> 40:30.648
تا بتوانند به عنوان
.خاطرات بلند مدت آنها را ذخیره کنند

40:30.648 --> 40:32.488
...از بیماران میخوایم به یه عکس نگاه کنن

40:32.488 --> 40:37.258
.و می‌تونیم کد عکس رو بخونیم

40:37.258 --> 40:39.458
...و این یعنی اینکه میتونیم خودمون

40:39.458 --> 40:41.758
...این کد رو تولید کنیم

40:41.758 --> 40:43.698
.و به مغز برگردونیمش

40:43.698 --> 40:46.668
...با شکستن کد حافظه بلند مدت

40:46.668 --> 40:49.868
تد" می‌تواند اینک از"
...یک میکروچیپ برای فرستادن خاطرات

40:49.868 --> 40:52.968
.مستقیم به ذخیره دائمی مغزمان استفاده کند

40:56.308 --> 40:59.308
درمانهای انسانی همین الان
...هم در بیمارانی که

40:59.308 --> 41:02.018
...از از دست دادن حافظه به خاطر صرع رنج می‌برند

41:02.018 --> 41:05.018
و سربازانی که که
.ضربه مغزی مواجه شدند، شروع شده

41:05.018 --> 41:07.148
..."اما تاثیرات موفقیت "تد

41:07.158 --> 41:10.088
...ممکن است برای بشریت بسیار بیشتر باشد

41:10.088 --> 41:12.128
.و در تلاشمان برای نابغه شدن

41:14.158 --> 41:17.698
اگر بتوانیم سیستم کدبندی
...خاطره مغزمان را هک کنیم

41:17.698 --> 41:20.228
...حدی وجود ندارد که چه خاطراتی

41:20.238 --> 41:23.268
.یا خاطرات چه کسی در دسترس ما قرار می‌گیرد

41:26.738 --> 41:29.478
...شاید حتی ممکن باشد خاطرات را

41:29.478 --> 41:31.078
...از یک موجود گرفت

41:31.078 --> 41:34.078
.و آنها را وارد مغز یک موجود دیگر کرد

41:34.078 --> 41:36.978
.و تا حد مشخصی، همین الان هم نشان داده شده

41:36.988 --> 41:39.688
...میتونیم سهیم شدن این خاطرات رو تصور کنیم

41:39.688 --> 41:43.188
...به شکلی که نبوغ

41:43.188 --> 41:44.828
...از یک فرد

41:44.828 --> 41:48.028
.بلکه از مجموعه‌ای از خاطرات دگرگون بشه

41:48.028 --> 41:51.098
...مغزهای از نظر زیستی محدود و شخصی‌مان

41:51.098 --> 41:54.298
می‌توانند به طور آنی
...به خرد جمعی

41:54.298 --> 41:56.738
.تمام بشر دسترسی داشته باشند

41:56.738 --> 41:58.668
...به لطف این فناوری

41:58.668 --> 42:01.168
...تمام دنیا می‌تواند با هم کار کند

42:01.178 --> 42:05.778
و با هم فکر کند تا
.بزرگترین مشکلاتمان حل شود

42:05.778 --> 42:09.078
.نبوغ بیشتر از حافظه معنا دارد

42:09.078 --> 42:11.018
...با هم بودن، به عنوان یک گروه

42:11.018 --> 42:13.018
...شاید بتوانیم یک نابغه بزرگتر شویم

42:13.018 --> 42:14.388
...ظرفیتی بزرگتر

42:14.388 --> 42:17.158
.از آن چیزی که تک به تک هستیم

42:17.158 --> 42:20.828
واقعا می‌توانیم
...ظرفیت نبوغ را

42:20.828 --> 42:23.898
...با استفاده جمعی از خاطراتمان

42:23.898 --> 42:25.598
.و خلاقیتهایمان  افزایش دهیم

42:28.768 --> 42:32.808
...یک روز، شاید دیگر اسیر

42:32.808 --> 42:34.238
....ژنهای به ارث رسیده

42:34.238 --> 42:38.408
و اتفاقات شانسی
.که مغزمان را بوجود آورده، نباشیم

42:38.408 --> 42:42.278
به جای آن، فناوری و پزشکی
...ما را اربابان

42:42.278 --> 42:45.348
.تمام چیزی می‌کنند که می‌خواهیم بدانیم

42:45.348 --> 42:47.388
...اما حتی باهوشترین ذهنها در میان ما

42:47.388 --> 42:50.718
نمی‌تواند هر چیزی
.که پیش می‌آید را بداند

42:50.728 --> 42:55.558
.همیشه نیاز به توانایی تغییر و تطابق داریم

42:55.558 --> 42:59.598
نبوغ واقعی
.هرگز دست برنداشتن از یادگیری است